某甲立有有效遗嘱，在其死后，其遗产由其独子乙继承。结果，乙因病先于某甲死亡。某甲死亡

德尔菲法的应用具有广泛性，在下述( )情况下更能体现其效果。

A．随机变量多的情况

B．缺乏足够的资料

C．作长远规划或大趋势预测

D．主观因素对预测事件的影响较大

E．影响预测事件的因素太多

以下是宏对象 m1 的操作序列设计：

假定在宏 m1 的操作中涉及到的对象均存在，现将设计好的宏 m1 设置为窗体“fTest1”上某个命令按钮的单击事件属性，则打开窗体“fTest1”运行后，单击该命 令按钮，会启动宏 m1 的运行。宏 m1 运行后，前两个操作会先后打开窗体对象“fTest2” 和表对象“tStud”，那么执行 Close 操作后，会______。

A．只关闭窗体对象“fTest1”

B．只关闭表对象“tStud”

C．关闭窗体对象“fTest2”和表对象“tStud”

D．关闭窗体“fTest1”和“fTest2”及表对象“tStud”

神经系统调节人体生理活动的基本方式是（　　）

A．反射

B．反应

C．传导

D．兴奋

延长美国的学年，使它与欧洲和日本的相一致的建议经常会遭到这样的反对：削减学校的三个月的暑假将会违反已确立的可追溯到19世纪的美国传统。然而，这种反对却不得要领。确实，在19世纪，大多数的学校在夏季时都放假三个月，但这仅仅是因为在农村地区，成功的收割离不开孩子们的劳作。如果任何政策只有迎合传统才是合理的，就应该根据经济的需要来确定学年长度。
上述论述通过（）来驳斥异议。

A．提供证据显示异议依赖于对美国学校传统上每年放假时间的误解。

B．使历史习惯做法的信息与现在提出的关于社会改变的争论的相关性陷入疑问。

C．主张从另一方面来理解美国在传统上关于学年长度的实质。

D．揭示了那些反对延长学年长度的人并不真正关心传统。

E．说明了传统使美国的学年与其他工业化国家的相一致的做法合理化。

18世纪中叶，曹雪芹的《红楼梦》问世，在中国文学发展史上树起了一座灿烂的艺术丰碑。此后，对《红楼梦》的研究不断展开，逐渐形成了一门专门的学问——红学。阅读材料，回答问题。

材料：《红楼梦》的批评与研究可以分为四个阶段。第一个阶段是从1754年至1901年。

第二阶段是1902年至1949年，这是现代红学的开端。1917年时任北大校长的蔡元培出版《石头记索隐》，继承了清中期以来对《红楼梦》研究的思路。1921年时任北大教授的胡适发表《红楼梦考证》，观点正好与蔡元培相反，两人发生了激烈的争论。胡适使用“科学”、“实验”等方法考证《红楼梦》，吸引了一大批的追随者，真正形成了一个学术流派，开启了现代红学的研究。第三阶段自1949年至1978年。1954年，毛 * * 写下了《关于<红楼梦>研究问题的信》，亲自领导和发动了对俞平伯《红楼梦》研究和胡适思想的批判运动，开了建国后将不同学术观点之争同政治斗争联系起来的先河。此后，用阶级斗争分析法研究《红楼梦》成为红学的主流。第四阶段自1978年至现在，以中共十一届三中全会的召开为标志，《红楼梦》研究与海外红学合流而相呼应，从而进入了一个更加彻底的多元化时代。

——据陈维昭《红学通史》等

根据材料指出红学研究第三到第四阶段的变化。结合材料和所学知识分析变化的原因。