“天道不几顿乎”中的“顿”意思是（） A.整顿 B.安顿 C.疲乏 D.止息 E.倒

阅读下面的文言文（18分）

上梅直讲书

苏 轼

轼每读《诗》至《鸱鸮》，读《书》至《君奭》，常窃悲周公之不遇。及观史，见孔子厄于陈蔡之间，而弦歌之声不绝；颜渊、仲由之徒，相与问答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼旷野。’吾道非耶？吾何为于此？”颜渊曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；虽然，不容何病？不容然后见君子。”夫子油然而笑曰：“回，使尔多财，吾为尔宰。”夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此。乃今知周公之富贵，有不如夫子之贫贱。夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵？而夫子之所与共贫贱者，皆天下之贤才，则亦足以乐乎此矣！

　　轼七八岁时，始知读书。闻今天下有欧阳公者，其为人如古孟轲、韩愈之徒；而又有梅公者，从之游，而与之上下其议论。其后益壮，始能读其文词，想见其为人，意其飘然脱去世俗之乐，而自乐其乐也。方学为对偶声律之文，求升斗之禄，自度无以进见于诸公之间。来京师逾年，未尝窥其门。

　　今年春，天下之士，群至于礼部，执事与欧阳公实亲试之。轼不自意，获在第二。既而闻之，执事爱其文，以为有孟轲之风；而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取，是以在此。非左右为之先容，非亲旧为之请属，而向之十余年间，闻其名而不得见者，一朝为知己。退而思之，人不可以苟富贵，亦不可以徒贫贱。有大贤焉而为其徒，则亦足恃矣。苟其侥一时之幸，从车骑数十人，使闾巷小民，聚观而赞叹之，亦何以易此乐也！

　《传》曰：“不怨天，不尤人。”盖“优哉游哉，可以卒岁”。执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉！

（选自《苏轼文集》卷四十八）

【注】梅直讲，即梅尧臣，字圣俞，北宋诗人。他曾任国子监直讲。

小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是  (    )

A．回，使尔多财，吾为尔宰宰：掌管

B．而又有梅公者，从之游游：出游

C．非左右为之先容容：介绍，推荐

D．从车骑数十人从：带领小题2:比较下列句子中加点词语的意义和用法，选出判断正确的一项 (    )

（1）夫天下虽不能容，而其徒自足以相乐如此

（2）使闾巷小民，聚观而赞叹之

（3）夫以召公之贤，以管、蔡之亲

（4）而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取

A．（1）和（2）相同，（3）和（4）不同

B．（1）和（2）相同，（3）和（4）也相同

C．（1）和（2）不同，（3）和（4）相同

D．（1）和（2）不同，（3）和（4）也不同小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (    )

A．本文是苏轼应礼部试考取第二名之后写给梅尧臣的一封信，作者在信中畅谈了士遇知己的快乐，也含蓄地表达了希望得到进一步培养的愿望。

B．苏轼在这封信中用孔子和他学生的故事来比照自己与欧阳修、梅尧臣的关系，这样写，表明对欧阳修与梅尧臣二人学识与人品的高度推崇。

C．苏轼在这封信中认为周公的富贵实在比不上孔子的贫贱，因为周公的心思连召公这样的贤人，管叔、蔡叔这样的亲属都不能够了解。

D．苏轼在这封信中认为人不能苟且追求富贵，也不能空守着贫贱，而如果自己能和大贤人一样也成为贤人，那就十分快乐了。小题4:翻译和断句。（9分）

(1)用“/”给本文最后一段划波浪线的文字断句。(3分)

执事名满天下而位不过五品其容色温然而不怒其文章宽厚敦朴而无怨言此必有所乐乎斯道也轼愿与闻焉！

小题5:翻译下面的句子。(6分)

①夫子之道至大，故天下莫能容。（3分）

②夫以召公之贤，以管、蔡之亲，而不知其心，则周公谁与乐其富贵。（3分）

2012年经济工作的总基调是稳中求进，稳中求进，就是既要“稳”，也要“进”，“稳中求进”开新局。上述材料体现的哲理有[ ]

①矛盾具有普遍性

②矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系

③绝对运动与相对静止的统一

④整体与部分是统一的

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

回顾我国降水量分布图，黄土高原地区的降水量

①>800毫米、②<800毫米、③>50毫米、④<50毫米 [ ]

A、②③

B、①

C、③

D、④

截至2009年3月8日，政协第十一届全国委员会第二次会议共收到提案5571件，提案内容涉及到“保增长、扩内需、调结构”等党和政府的重点工作，人民群众关注的就业、社会保障、教育、医疗卫生、食品安全等热点问题。材料表明

A．人民政协是我国重要的国家机关

B．政协委员是国家权力机关的组成人员

C．人民政协是多党合作的重要机构

D．人民政协有政治协商、民主监督和参政议政的职能

关于后堤区下列哪项的描述是不正确的

A．后堤区由前向后逐渐变浅

B．宽度最大可达4～5mm

C．位于前后颤动线之间

D．深度约1～1.5mm

E．位于腭小凹后为2mm