肺炎球菌肺炎最突出的护理诊断是A．疼痛B．体温过高C．体液不足D．营养不良E．知识缺

TCAP消息内容部分包含（）

A.基本式的事务处理部分信息单元

B.任选的基本式的对话部分信息单元

C.基本式的成分部分

D.消息类型标签

阅读下面文段，回答题目。（20分）

分析题

老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论、猜谜语、讲笑话、出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。

老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。

分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做？

最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”

老师笑笑，点点头。

第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗？”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧！”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”

教室里一阵大笑。

数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子都要收费。 前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。”

老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？”

话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”

一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”

老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？”

同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。

这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。”

教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”

校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理都说不太通。”

校长点点头说：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。”

教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。                                                         

小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的选项是   （   ） (3分)

A．本文主要围绕着一道分析题展开情节，突出了当今社会的教育、道德及社会风气等存在的问题。

B．四位同学对“分析题”的分析回答反映了他们都是一些善于思考、细心观察生活的人

C．小说中出现了两次学生的“大笑”，这既反映了同学们对两次回答的认可，又在结构上前后照应。

D．年轻老师与他的学生对分析题的解答与标准答案相去甚远，令学生们沮丧、气愤，因此教室里一片大乱。小题2:小说两次出现学生的“大笑”，这样的描写有何作用？(4分)

小题3:回答问题的学生具有共同的优点，也暴露出同样的不足，请结合小说内容分析（5分）

小题4:小说的题目“分析题”，朴实无华，却又内涵丰富，请谈谈对这个题目含义的理解(3分)

小题5:请揣摩结尾处老校长流泪的原因，然后结合内容，联系实际，谈谈你的认识。(5分)

建筑面积误差绝对值超过3%的房价款应由房地产开发企业( )倍返还。

A．1

B．2

C．3

D．4

婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生低血糖等严重反应。

阅读下列文章，完成下面十二个小题：

　　重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情（）。他头也不抬，冷冷地问：“什么名字”“刘大川。”“年龄”“二十四岁。”“什么病”“土匪打伤了眼睛。”沃克放下笔，起身正准备查看伤势，一个护士走进诊室，悄声说：“沃克医生，五号病床的先生害怕做手术，要求……”沃克粗暴的打断护士的话，( )地说：“叫他滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小鬼!”护士喏喏连声地退走了。

　　沃克医生余怒未息，他熟练地解开了病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出( )的神情，重新审视着前这个病人，冷冷地问：“你是干什么的”“邮局职员。”“你是军人!”沃克医生一针见血地说，“我当过德国的军医。这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定!”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是靠老太婆似的喋喋不休!”沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生目光( )了，突然对护士吩咐：“准备手术!”

　　沃克换上了手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他，病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，二话没说，走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥!”①病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑!”②沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”病人说。

　　手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后，他终于开口对病人说：“你如果忍不住可以哼叫。③”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

　　脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白，勉强一笑说：“我一直在数你的刀数。七十二刀。”沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!按德意志的观点，堪称军神!”“你过奖了。”病人说。

　　沃克医生的脸上又一次浮现出( )的神情。他想说什么却又忍住了。[]他挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么”[]④“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯悬赏十万买您的头!”刘伯承开玩笑地说：“你要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。”沃克医生象受了侮辱，怒气冲冲的说：“对侮辱我人格的人我不惜决斗⑤刘伯承微笑道：“等伤口好了以后，一定奉陪。”说着，友好地伸出手去。

⑤这句话表明沃克医生（）

A．同情受苦难的中国人民，讲哥们儿义气

B．来中国行医不是为了发财，所以不准别人讥笑他发财

C．同情中国人民革命，崇敬英雄，以出卖英雄为莫大耻辱

D．来中国行医是为了发财，但又不准别人讥笑他发财