驾驶机动车在道路上追逐竞驶，情节恶劣，会受到什么处罚？A．处拘役，并处罚金 B．处

简述1958年学制改革的历史结果。

读“我国青藏地区图”，结合下列材料回答问题。

2010年4月14日7时49分，一场里氏7.1级的强烈地震突然降临在青海省玉树县（北纬33.1度，东经96.7度），顷刻间，美丽的山川变得满目疮痍，温馨的家园化为废墟，天真可爱的孩子失去双亲，白发苍苍的老人失去了儿女，一个个鲜活的生命凋零陨落，三江流泪，昆仑呜咽……截至5月30日18时，地震已造成2689遇难，失踪270人。

（1）图中A是_________河；B铁路东起西宁，西至_________。

（2）玉树县位于我国_________高原上，本地区居民以_________族为主。

（3）按照板块构造学说，玉树地震是由于_________板块与亚欧板块相互挤压碰撞造成的。

（4）玉树地震发生后，济南某救援队迅速到达灾区进行抗震救灾。救援队员在救灾过程中可能遇到的不利自然条件是_________（填字母）。

A．烈日炎炎C．极度干燥B．高寒缺氧D．暴雨连连

（5）青藏地区青稞、小麦等农作物单产较高的原因是__________________。

（6）如果你正在教室里上课时发生地震，应该如何避险逃生？

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学校开展“鲁迅读书月”活动，主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。

活动一：走进作品

要求每位同学推荐一篇课外读过的鲁迅作品，并写出一句推荐语。

你推荐的作品：《____________》　　你的推荐语：_______________

活动二：认识鲁迅

　　要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。下面是同华们收集到的有关鲁迅的材料。有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。

　　材科一：鲁迅先生“关于自己”的话。

　　◎在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

　　◎我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。

　　◎我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有……

　　材料二：几个生活细节

　　◎孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。

　　◎北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”

　　材科三：两张照片

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　上联：俭朴热忱甘于奉献　　　　　　下联：______________________

活动三：汲取精华

　　要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。

①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

②即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。

感想：____________________________________

活动四：提出疑难

　　要求同学记下读鲁迅作品时遇到的不解的问题、或想跟鲁迅先生商榷的问题等。学校将举行论坛，邀请鲁迅研究专家与同学对话，在论坛上你准备提出一个什么问题？

你的问题：_________________________________

是企业在会计核算时所遵循的具体原则及企业所采纳的具体会计处理方法。

A．会计假设

B．会计准则

C．会计政策

D．会计原则

在我国，特赦由：

A．全国人民代表大会决定

B．最高人民检察院决定

C．最高人民法院决定

D．全国人大常委会决定