试题与答案

有如下程序: #include <iostream> using namespa

题型:单项选择题

题目:

有如下程序:
#include <iostream>
using namespace std;
class MyClass
public:
MyClass(int x):val(x)
void Printo const cout<<"const:val="<<val<<'t';
void Print() cout<<"val="<<val<<'\t';
pnvate:
int val;
;
int main()
const MyClass obj1(10);
MyClass obj2(20);
obj1.Print();
obj2.Print();
return ();

程序的输出结果是( )。

A.val=10 const:val=20
B.const:val=10 const:val=20
C.const:val=10 val=20
D.val=10 val=20

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C

试题推荐
题型:材料题

阅读下列材料。

材料一   柏利在1800 年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的惟一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。        

——科尔顿《近代世界史》中册

材料二 19世纪后半期日本资本主义发展的状况

明治政府颁发的地契    1872年日本第一列火车   1876年日本的新式学校    官办八幡制铁所

材料三  ( 日本明治维新时) 改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事( 后来采用普鲁士模式) ,海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889 年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本,确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度,走上了近代化之路。                   —— [英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》材料四  19 世纪末,年轻皇帝光绪意识到有必要对帝国进行一切彻底的改革。1898 年夏,他颁发了一系列的改革法令,被称为“百日维新”。他们……建立新学校,传播欧洲的学风,鼓励西方式的生产方法,按西方式建立一支军队。请回答:  (1 )从当时日本的外交政策角度,说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? _________________________________________________________________________________(2 )材料二反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施。_________________________________________________________________________________(3 )根据材料三指出日本向西方学习的特点。 _________________________________________________________________________________(4 )根据材料四,概括“百日维新”中维新派学习西方的主要措施。与材料三相比,其最大的不同是什么?_________________________________________________________________________________

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