试题与答案

位于我国教育法体系的第二个层次是( )A.教育法 B.部门教育法 C.教育行政法

题型:单项选择题

题目:

位于我国教育法体系的第二个层次是( )

A.教育法

B.部门教育法

C.教育行政法规

D.教育行政规章

答案:

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参考答案:C

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的诗歌。

清平乐

李清照

年年雪里,常插梅花醉,挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。

今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。

[注]挼,读ruó,“揉搓”之意。

小题1:古人常用比兴的手法,以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势,请分析“看取晚来风势,故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。(5分)

小题2:这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。(6分)

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