由起重设备引起的触电，属于( )伤害事故。 A．车辆伤害 B．机械伤害 C．起

阅读下面的文字，完成2题

全球暖化，还是新冰河期

吵吵嚷嚷的联合国气候变化大会去年11月才在印尼巴厘岛落幕，世界各国为应对全球变暖问题措施的争吵刚从耳边消失了没几天，中国就遭受了雪灾，部分地区甚至是半个世纪不遇的超大雪灾，受灾人口超过1亿。不仅在中国，去年12月，加拿大和美国也相继出现了大雪灾；更离奇的是今年1月11日，巴格达竟然也百年不遇地下起了雪。“不是我不明白，这世界变化太快！怎么昨天报纸上刚刚还在讨论全球变暖呢，今天就哪里都暴雪了呢？”

这次大雪灾究竟和全球变暖有没有联系呢？还是如一些报刊所引述的“科学家”所说的：地球正在进入一个新冰河期？先平个心气，下面请听细细道来：

先来聊聊气候是怎么回事。通常气象学上所说的气候，是指长期的天气现象和要素的平均值。这个“长期”的意思，可长可短，短可以是数月，长则可至数千万年，这都依赖于探讨的问题而定。当我们考虑人为因素所导致的气候变化时，这个时间尺度在十年以上。在使用气候仿真模型模拟捕捉气候变化趋势时，输入的以往天气数据通常都在数十年以上甚至更长。在这样长的时间范围内，像暴风雪、旱灾、台风、寒潮等等这些偶然性的极端天气的影响就会被拉平。为了平衡不确定性的影响，在模拟时还可能需要设置若干次不同的初始状态，这样得出的结果也就更可能反映出气候变化的基本趋势。

也正因为气候是“长期”天气的平均反映，那么只依靠过去或未来短短数年的天气现象来支持或者反驳全球变暖的事实，都是不现实的。人为增加气候系统里大气中二氧化碳的含量的结果，就是一些特定灾害性天气，如强降水引发的洪水，发生的几率增高、强度增大了；而另一方面，与极低温相关的灾害如霜冻，发生的几率和强度则有下降的趋势。

在天气的决定因素上，偶然性的影响是非常大的，而且伴随着时间的积累，会大到无法清晰预测的地步。基于这一事实，同时也限于目前的科技水平，气象台一般只发布未来3天的天气预报，想要做更长时间的预报，它的可靠性和精确性就会显著下降。同时对于已经发生的单一天气事件，要从气候变化角度来确切推断其发生的来龙去脉，也是非常复杂和困难的，甚至可以说是不可能的任务。

如此说来，那根据气候变化趋势来预测未来的天气还有个准吗？对于天气预报来说，最重要的是获得预报期初始的地球背景物理资料，在此基础上经过计算机模拟推算，最终才能得到我们在电视上看到的具体的天气预报结果。而这些背景资料是与气候变化紧密相关的。根据目前已知的气候变化趋势，即因为地球大气中二氧化碳浓度增大，全球地表温度已经并且将持续上升，由此而导致空气中水蒸气含量增多、冰川融化、海平面上升等等的背景因素，也就可以预测在长期未来的全球范围内，灾害性的极端天气出现的频度和强度将会增加；而另一些灾害，如寒潮所带来的极度寒冷的发生机会和严重程度，则会下降。

在日常概念中，天气和气候的关系并没有像气象学上这样的系统和严格。事实上，在拉平极端天气因素的影响之后，气候系统变化的外在因素的影响后果才会显现出来。在面对眼前暴雪的同时，我们如果再能联想到前几年包括中国在内的世界上很多地区出现的暖冬现象，以上的解释就更加容易理解了：原来从较长远的角度来看，气候变化和一次的短期极端天气并没有必然的联系。  

（2008年2月《科学时报》）

小题1:对本文所阐述的主要观点，解说正确的一项是（    ）

A．“地球正在进入一个新冰河期”的说法是正确的。

B．根据气候变化趋势来预测未来的天气是不可靠的。

C．天气和气候的关系并没有像气象学上这样的系统和严格。

D．从较长远的角度来看，气候变化和一次的短期极端天气并没有必然的联系。小题2:下列表述，不符合原文意思的一项是（     ）

A．气象学上所说的气候，是指长期的天气现象和要素的平均值。这个“长期”， 通常在十年以上。

B．人为增加气候系统里大气中二氧化碳的含量的，使与极低温相关的灾害如霜冻，发生的几率和强度呈下降的趋势。

C．对于已经发生的单一天气事件，要从气候变化角度来确切推断其发生的来龙去脉，是非常复杂和困难的，甚至是不可能的。

D．在天气的决定因素上，偶然性的影响是非常大的，而且伴随着时间的积累，会大到无法清晰预测的地步。小题3:依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（    ）

A．中国遭受雪灾，巴格达也百年不遇地下起了雪。这说明“全球变暖”的说法是无稽之谈。

B．这次大雪灾说明：气候并没有变暖，地球正在进入一个新冰河期。

C．气候是“长期”天气的平均反映，只依靠过去或未来短短数年的天气现象来支持或者反驳全球变暖的事实，都是不现实的。

D．根据目前已知的气候变化趋势，可以预测在全球范围内，明年灾害性的极端天气出现的频度和强度将会增加。

拍摄TMJ的许氏位X线片的主要目的不是为了了解（）

A.关节间隙情况

B.骨结构表面情况

C.关节盘的位置情况

D.髁突的运动度

E.髁突的位置

建筑石膏在硬化过程中，体积产生（）。

A．收缩

B．膨胀

C．不收缩也不膨胀

D．先膨胀后收缩

第二节   完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

Teaching second grade is always a challenge. Each student arrives at school with his own needs and difficulties. One year a student called Billy   36   me with his behavior as well as his academic requirements. He struggled daily with his   37   emotions and often became angry or violent. I knew that, to make   38   progress, his emotions needed controlling. 

One   39   I tried to help Billy was to have him come directly into the classroom when he arrived at school. Billy’s mom would   40   me to alert (警告) me to a particularly emotional morning at home. Then, I would focus on   41   his anger and calming him down before the other students arrived.

One week our class was studying   42  . I thought one way to bring learning into the classroom was to bring my dog Rocky to school for the day.

That day began as normal. I was preparing activities focused on dog themes   43   I was told that Billy had a   44   morning at home and I might need to get him   45  . As I was talking to his mom, Billy   46   into the classroom. To Billy’s   47  , Rocky immediately ran up to his new   48  , wagging his tail and licking Billy’s face with doggy affection. Billy couldn’t   49   Rocky’s charm (魅力) and began laughing as his anger melted away.

Throughout the day, Billy never left Rocky’s side, feeding him, being gentle with him and even   50   the other students while Rocky was sleeping.

Billy was known for doing anything he could to avoid   51  , but on this day he found a good dog story, “Clifford’s Puppy Days,” and read it to Rocky. How   52   I was at the sight of Billy reading happily！My little dog was able to   53   Billy’s day from one of anger and frustration to one of laughter, gentleness and   54  .

That day Rocky more than helped me with my   55  ; he helped to change the life of a child! After that Billy’s behavior definitely improved.

36. A. challenged     B. cheated C. benefited    D. betrayed  

37. A. unforgettable    B. uncontrollable    C. unconscious       D. unfortunate   

38. A. physical         B. mental      C. academic         D. authentic 

39. A. advantage      B. agenda      C. reason             D. way

40. A. awake        B. call          C. visit             D. sign

41. A. tolerating       B. observing     C. relieving          D. ignoring

42. A. emotions       B. pets          C. botany          D. diet   

43. A. after      B. as          C. when             D. before

44. A. boring    B. fantastic       C. busy               D. rough

45. A. settled    B. punished      C. treated              D. excited

46. A. fled            B. stormed       C. jogged              D. floated

47. A. surprise         B. delight     C. shame         D. fear

48. A. protector       B. trainer       C. friend         D. owner

49. A. resist          B. describe       C. reduce         D. forget

50. A. educating    B. envying   C. comforting     D. quieting

51. A. exploding      B. reading C. arguing            D. apologizing

52. A. surprised       B. disappointed C. amused         D. confused

53. A. urge          B. shorten        C. transform          D. expand

54. A. admiration   B. curiosity  C. anxiety           D. love

55. A. family       B. teaching        C. housework         D. performance

前10个月流通业共缴纳增值税、所得税和营业税中企业所得税占（）

A．25%

B．15%

C．32%

D．23%