下列有关丙胺太林的叙述中，正确的是A．口服吸收好，易透过血-脑脊液屏障 B．中毒量可

为了比较甲、乙两班数学学习水平，振华中学举行了一场数学竞赛，小明用随机抽样的方法从两个班级中各抽取10名学生的测验成绩（单位：分）：

甲：76，90，84，86，81，87，86，82，85，83；

乙：82，84，85，89，79，80，91，89，79，74．

请你分析甲、乙两班的样本平均数、方差，你认为用这两个样本来推断总体平均数和波动情况可靠吗？

下列属于不可抗力的是（）。

A.工程本身质量缺陷

B.叛乱、恐怖主义、革命、暴动、军事 * * 或篡夺 * * 、或内战

C.承包商人员和承包商及其分包商其他雇员以外的人员的骚动、喧闹、混乱、罢工或停工

D.战争军火、爆炸物资、电离辐射或放射性污染，但可能因承包商使用此类军火、炸药、辐射或放射性引起的除外

E.自然灾害，如地震、飓风、台风、或火山活动

阅读下列材料，回答问题。

自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。

不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。

 ——人民教育出版社网站

（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。

错误一：____________________；改为：_____________________；

错误二：____________________；改为：_____________________；

错误三：____________________；改为：_____________________。

（2）概括指出自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的主要史实。

___________________________________________________________________________________________

（3）根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。

___________________________________________________________________________________________

"For your coming vacation, why ________ coming to Guiyang?"

"Good idea!" [ ]

A. not consider

B. don't consider

C. to consider

选择性COX₂抑制剂是（）

A.阿司匹林

B.对乙酰氨基酚

C.吡罗昔康

D.美洛昔康

E.吲哚美辛