王晓龙对陆某下毒时的主观态度可以认定为( )。A．直接故意 B．间接故意 C．疏忽

如图所示，三名滑雪运动员从同一平台上的O点先后以速度、、沿水平方向跃出并分别落在A、B、C三点，如图所示，所用时间分别为、、则以下关系正确的是（    ）

A．，

B．跃出时的速度关系无法确定，而

C．跃出时的速度关系无法确定，而      

D. ， 

（5分）2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震后，《人民日报》于5月18日介绍了地震灾后动物疫病防控知识，见下图。请依据图中信息回答问题：

（1）图A告诉我们，一旦确诊疫情，应马上按规定采取隔离、            等措施，这在传染病的预防措施上属于           。（2）依图B可知，这在传染病的预防措施上属于       。

（3）图C告知：疫情一旦发生，对发生疫情的    区要采取强制    ____措施，提高疫病免疫率。

物品失认患者不会出现的表现是（）。

A.无法将混放的相同物品分开

B.无法按物品用途分组

C.无法指物呼名

D.无法辨认物品形状

E.无法按指令使用物品

日本は、1950年代後半から経済の成長が（注１）いちじるしく、供給がどんどん増加し、国民一人あたりの（注２）所得(しょとく)も上がってきました。この時期を境にして、需要(じゅよう)と供給のバランスが（注３）逆転(ぎゃくてん)しました。現在の日本は完全に供給が過剰(かじょう)、需要が不足している時代です。 ものをつくる企業(きぎょう)は①こういうときにどうするでしょうか。なんとか買ってもらって、利益(りえき)を生(う)み出さねばなりません。他の企業に負けないで自分たちのつくった商品を買ってもらうためには、他とちがうこと、いわゆる②差別化をしなければいけません。 （　③　）宣伝(せんでん)が必要になります。新聞の（注４）折(お)り込(こ)み広告、（注５）ダイレクトメールテレビといった（注６）メディアから毎日送られてくる（注７）コマーシャルを見ると④わかります。コマーシャルを熱心にする商品ほど消費者のとりあいがはげしい商品といってよいでしょう。 供給過剰状態(じょうたい)を（注８）解消(かいしょう)するには、需要を作り出せばよいわけです。ふつうの状態では消費者が100のものを消費するところを、いろいろな工夫によって120とか150とか、場合によっては、200も300も消費者が使うように（注９）仕向(しむ)けます。あるいは、10年間使えるものを、2年、3年で新しいものに買い替えたいと思うようにもってゆきます。 こうして消費者が買った商品がいずれごみになるわけですから、ものをつくること 売ること、そして買うこと 使うことはごみを出すことになります。⑤供給過剰を解消しようとする経済活動がそのままごみを増やす（注10）行為(こうい)になっているわけです。 しかし、それだけではありません。商品を買うと、いっしょについてくるものがあります。包み紙や入れものです。（注11）デザイン、形や色を工夫して、それ自体(じたい)で消費者の目をひくようにされています。商品の中身ではなく、外見(がいけん)でちがいを生み出そうとする生産者の努力が、ごみを増加させているのです。供給に対し、需要を増やそうとして実際それに成功しているのは（　⑥　）です。ごみを増やす（注12）主導権(しゅどうけん)をとっているのは（　⑦　）ではなく（　⑧　）といえるでしょう。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（八太昭道『新版　ごみから地球を考える』による） （注１）いちじるしく：ここでは、非常に大きく（注２）所得(しょとく)：収入（注３）逆転(ぎゃくてん)：反対になること（注４）折(お)り込(こ)み広告：新聞などにはさまれている広告（注５）ダイレクトメール：郵便などで直接届く広告（注６）メディア：伝える手段、方法（注７）コマーシャル：テレビやラジオなどの放送を使って行う広告（注８）解消(かいしょう)する：なくす（注９）仕向(しむ)ける：そのようにさせる（注10）行為(こうい)：行い、行動（注11）デザイン：ここでは、模様(もよう)や字の形、がらなど（注12）主導権(しゅどうけん)をとる：中心になってものごとを動かす

（　⑥　）（　⑦　）（　⑧　）に入る言葉として、最も適当なものはどれか。

A．⑥企業　　⑦生産者　⑧消費者

B．⑥生産者　⑦企業　　⑧消費者

C．⑥消費者　⑦消費者　⑧生産者

D．⑥生産者　⑦消費者　⑨生産者

汉语普通话和英语在音节结构有什么明显区别？