子商务网站设计时，需求分析需要细化所有的系统功能，此时常用的分析方法中面向对象的是（

       我们来到乡村了。我们，像放了假的小学生一 样，再也抑制不住心中的喜悦了。     

       呵！多关的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗？还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。      

       天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。     

       已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。     

       踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。     

       拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！     

       这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。     

       大伙儿在唱歌了。     

       唱吧！在我们欢乐的时候。     

                                                                                      (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)

1．给下面画线的字选择正确读音。   

     沉醉(zuì   zhuì)      澄澈(chéng   dèng)   

     凝望(líng   níng)     笨拙（zhuō   zhuó） 

2．按要求写词。   

     写近义词：宛若——(       )    澄澈——(       )   

     写反义词：偶尔——(       )    笨拙——(       ) 

3．填适当的词。   

     (       )的旷野    (       )的腔调

     (       )的蓝天    (       )的态度

     (       )的云朵    (       )的泥土

4．判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。 

   (1)欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。(     )

   (2)偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。(     ) 

   (3)踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。(     )

   (4)绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！(     )

5．“我们，像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应，请用“      ”画出。 

6．根据短文内容填空。 

    (1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的            、            和              。 

    (2)“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了           和           的修辞手法，写出了作者                                的心情。  

网点经理的考核指标主要有（）。

A.网点产品销售量

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同学们做早操，每行18人，正好可以站20行．如果每行排24人，可以站多少行？

有这样一道题：“计算（2x³-3x²y-2xy²）-（x³-2xy²+y³）+（-x³+3x²y-y³）的值，其中x=2，y=-1”，小明把x=2错抄成x=-2，但他计算的结果也是正确的，你说这是为什么？

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