证券交易所对证券公司经纪业务监管的内容包括( )。 A．检查执行客户委托的情况并抽

某植物组织最初培养在含¹⁴N的培养基中，后来转入含¹⁵N的培养基中，细胞分裂n次后(n>3)，分析该组织，发现一条染色体中一条染色单体的两条脱氧核苷 酸链中都含有¹⁵N。预测另一条染色单体中有几条链含有¹⁵N[ ]

A．2条

B．1条

C．2条或0条

D．2条或1条

假如4个动物QRST被放在4个连续的笼子里，T的位置一定是：( )

A．和Q相邻，并且被放在这排笼子的顶端的一个笼子中。

B．和S相邻，并且被放在这排笼子的顶端的一个笼子中

C．和R相邻，并且被放在这排笼子的顶端的一个笼子中。

D．和Q以及S相邻。

课内阅读（11分）

最后一课（节选）

我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

·······

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

·······

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”

但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”

小题1:老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）

小题2:选文的第二段划线的“这种方式”指什么? (2分)

小题3:为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)

小题4:韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？

小题5:选文的最后一段用了_____   _、____  __、       描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中(3分)

轿厢平层准确度测试：电梯平层准确度：应在±15mm的范围内；交流双速电梯，应在（）的范围内。

A.+10mm

B.±15mm

C.±30mm

D.±5mm

西汉中期的汉元帝初元二年，“六月，关东饥，齐地人相食。秋七月，诏日：‘岁比灾害，民有菜色，惨怛于心。已诏吏虚仓廪，开府库振救，赐寒者衣。阴阳不和，其咎安在？公卿将何以优之？其悉意陈朕过，靡有所讳。”汉元帝下诏罪己的思想因素是（）

A.墨家思想

B.孟子性善论

C.道家思想

D.天人感应学说