试题与答案

一个大干1的自然数的算数平方根为a,则与这个自然数左右相邻的两个自然数的算数平方根分

题型:单项选择题

题目:

一个大干1的自然数的算数平方根为a,则与这个自然数左右相邻的两个自然数的算数平方根分别为( )。

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下列诗句,完成后面题目。

  其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。

  府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。

  两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘!

1.对刘兰芝最后“举身赴清池”的原因,理解正确的一项是(    )

A.兰芝已答应改嫁,并亲手制作嫁衣,因受仲卿“贺卿得高迁”的责怪和嘲讽,才下定一死的决心。

B.兰芝已同意了改嫁,由于被仲卿“吾独向黄泉”的话所感动,才下定“黄泉下相见”的决心。

C.兰芝被遣离开焦家时,就已经下定以死殉情的决心了。

D.亲兄逼嫁,难以违抗,已知“渠会永无缘”,毅然允婚,就下决心以死明志了。

2.对兰芝“举身赴清池”、仲卿“自挂东南枝”,双双殉情的正确理解是(    )

A.二人不能忍受封建礼教和封建家长制的迫害,以此来解脱夫妻被拆散的痛苦。

B.由于封建迷信思想的影响,二人相信死后灵魂可以见面,以此来求得团聚。

C.在封建家长制和封建礼教的统治下,他们不以斗争去争取幸福,却以死来逃避现实。

D.二人的殉情,既表现了他们对爱情的坚贞不渝,也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。

3.对“两家求合葬,合葬华山傍”理解正确的一项是(    )

A.兰芝和仲卿的死,教育了焦母和刘兄,表示了他们有悔改之意。

B.是对封建家长制和封建礼教的抗议和嘲讽。

C.兰芝和仲卿反封建的斗争取得了最后的胜利。

D.只有以死来抗争,才能有力地打击封建家长制和封建

礼教。

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题型:解答题

被子植物的一生要经历种子的萌发、幼苗的生长发育、开花结果、衰老死亡等过程.

(1)种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢?王鹏和王磊设计了以下实验:①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中;②在两个烧杯中各种上10粒小麦种子;③定期在A烧杯中浇蒸馏水,在B烧杯中浇配置的完全营养液;④观察两个烧杯中种子的萌发情况.

根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题:本实验的变量是什么?你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗?为什么?

(2)幼苗的生长包括根的生长和枝条的生长.其中根伸长最快的是什么部位?枝条都是由什么发育而来?

(3)植株长到一定时期就会开花结果.花的最主要结构是什么?果实和种子分别由花的什么结构发育而来?

(4)植物长到一定时期就会慢慢衰老死亡.植物的遗体会一直存在于生物圈吗?为什么?

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