人本主义心理学派的代表人物有( )。 A．马斯洛 B．罗杰斯 C．罗洛·梅 D．海

选择恰当的动词填入括号里。

　　扑　　躲　　仰　　瞧　　眯　　盯

　　我（　　）到房子外面，（　　）着眼睛，从门缝中（　　）着里面的动静。只见小黑猫（　　）着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地（　　）着前方，像随时准备（　　）上去似的。

二尖瓣关闭不全患者心脏杂音的特点是（）

A.柔和

B.2/6级以下

C.舒张期

D.吹风样

E.可有AustinFlint杂音

前照灯调整时双光束灯以调整远光光束为主。（）

百白破的初种年龄应是（）。

A.2个月

B.3个月

C.4个月

D.5个月

E.6个月

根据下面的相关教学背景材料，设计相应的教学目标。

（1）教学内容：勃拉姆斯《摇篮曲》是一首民歌风格的歌曲，乐曲为大调式，单二部曲式。它通过强弱拍节奏的起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲调优美抒情，语气安详平缓，细腻地勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动人画面。这首歌曲虽为3/4拍，但作曲家巧妙地从第三拍起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的舞曲性格化为内在的韵律，使音乐更富于徐缓的叙事语气。

（2）学生情况：初中一年级的学生有较强的求知欲，对音乐学习兴趣很大，具备对《摇篮曲》的欣赏、理解和演唱表现音乐作品的能力和基础。