试题与答案

语言教育方式的整合是以活动的组织形式来结构语言教育内容,其中包括专门的语言活和其他活

题型:单项选择题

题目:

语言教育方式的整合是以活动的组织形式来结构语言教育内容,其中包括专门的语言活和其他活动结合的______

A.综合性活动
B.社会性活动
C.语言活动
D.实践活动

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C解析:关于遗忘的原因有种种说法:痕迹衰退说(桑代克);干扰说;同化说:奥苏伯尔认为,遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程;动机说(也叫压抑理论,弗洛伊德)。

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丘吉尔小时候在乡下玩差点被淹死,一个农民救了他。为了感恩,丘吉尔父亲送那个贫苦农民的孩子弗莱明和丘吉尔一起读书。后来丘吉尔成了著名的政治家,弗莱明因为发明青霉素获得了诺贝尔奖;鲁迅儿时的好朋友“闰土”也很聪明,因为家穷没读书,最终成了一个孤陋寡闻的老农,而鲁迅读私塾,留学日本,成为世界闻名的大文学家。这表明[ ]

A、教育往往能改变一个人的命运       

B、教育是促进社会进步的物质力量     

C、只要接受教育,就能成为伟人      

D、只有知识经济的时代才需要教育

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