建筑照明设计时设计照度值与照度标准值相比较允许有( )偏差。 A．±10% B．

小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制定了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。

材料用具：略

①．取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；

②．用一定的方法破坏甲小白鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；

③．把甲小白鼠置于10℃环境中，乙小白鼠置于30℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次体温，并做好记录。

预期结果与结论：

①．若甲小白鼠的体温发生明显改变，乙小白鼠的体温保持相对恒定，则假设成立；

②．若甲、乙两只小白鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答下列问题：

(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出4条改进意见：

a．______________；b．______________；C．_____________；d．____________。

(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。______________。

(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四个坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲小白鼠生理状况的是__________；符合乙小白鼠生理状况的是__________。

(4)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使__________的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于__________调节。

(5)请你运用所学知识，预测甲小白鼠被破坏了下丘脑后，与乙小白鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？(至少写出两项)

①．__________________；②．____________________。

(6)请你为该实验设计一个合理的体温记录表。

动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞________。

(2)气室中充入5%CO₂气体的主要作用是________。

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的________，以保证抗生素对肝脏无害。

(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。

实验过程：

①．在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。

②．利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

上表中还需进行的操作是_________________________。

③．培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

④．一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察_________，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明____________。

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根据《旅行社条例》规定，旅行社对可能危及旅游者人身、财产安全的事项，应当向旅游者作出真实的说明和明确的警示，并采取防止危害发生的必要措施。( )

牙尖交错牙合