试题与答案

目前研究表明NO与发热有关,其机制可能有哪些?

题型:问答题 简答题

题目:

目前研究表明NO与发热有关,其机制可能有哪些?

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/1201/177a47840834f0269d6e2468380d544a.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D

试题推荐
题型:材料分析题

材料一:

图:2005~2009年浙江省城乡居民收入及其增速对比

表 2009年浙江省农村居民人均纯收入结构

材料二:近年来,浙江省政府在统筹城乡发展方面采取了一系列措施。在经济上,着力改变传统工业层次低、布局散、竞争力弱的状况,推进新兴产业,发展现代农业,培育各类专业市场,加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度,推进农村住房改造和城镇化建设,力推“家电下乡”,建立和健全城乡居民社会保障制度等。在文化上,实施农村文化基础设施建设、农村电影放映“2131”、送戏遗书下农村、广播电视“村村通”等一系列文化工程,推进农村文化建设。

(1)指出材料一中图、表的经济信息。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)根据材料一的信息,运用社会再生产的知识,分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)有人认为:“统筹城乡发展,政府只要多出钱就行了,不必搞什么文化工程。”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

查看答案
题型:单项选择题 案例分析题

李老师经常因为写作业问题和学生王立生气,王立有时候说作业搁家里了忘带,有时候就干脆不交,还有时候写一半,偷工减料,为这个事,李老师用了很多办法,效果也不理想。

方法一,李老师告诉他不完成作业就站着听讲,结果王立罚站了两天,还是没有用,罚站时还不老实呢,和后排同学说话,搞怪。

方法二,李老师好好表扬了王立,还称赞他画画画得好,对同学热心,然后就是一个毛病,不好好完成作业,不认真,不听话,没记性,结果王立对开头那些表扬完全嗤之以鼻,一点不见效果,李老师还奇怪,别人都说表扬好,怎么不管用呢?

本案例中,有一对互为强化的对应关系,是以下哪种()

A.学生的内在儿童自我状态和老师的内在父母自我状态互为强化

B.学生的内在父母自我状态和老师的内在儿童自我状态互为强化

C.学生的内在成人自我状态和老师的内在成人自我状态互为强化

D.以上都对

查看答案
微信公众账号搜索答案