狭义的党政秘书工作

对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”一句理解正确的一项是[     ]

A．要具备聪明的头脑、敏锐的观察力，才能拿来自己需要的好东西。

B．只要运用马克思主义的阶级分析的思想和方法，才不会被表面现象所迷惑，才能拿来真正有价值的东西。

C．要发挥每个人的聪明才智，要心明眼亮，要自己去拿，而不要别人送来。     

D．只要运用马克思主义武装起来的“脑筋”，放出历史唯物主义和辨证唯物主义的“眼光”，才能具有实行“拿来主义”的胆识。

向体积为V_a的0.05 mol/L CH₃COOH溶液中加入体积为V_b的0.05 mol/L KOH溶液，下列关系错误的是   　 (   　　) 　　

A．V_a＞V_b时：c(CH₃COOH)＋c(CH₃COO^－)＞c(K^＋)

B．V_a＝V_b时：c(CH₃COOH)＋c(H^＋)＝c(OH^－)

C．V_a＜V_b时：c(CH₃COO^－)＞c(K^＋)＞c(OH^－)＞c(H^＋)

D．V_a与V_b任意比时：c(K^＋)＋c(H^＋)＝c(OH^－)＋c(CH₃COO^－)

小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如下图所示）

（1）小明将两只不一样的灯泡串联在同一电源上，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是（ ）

A．发光强的灯泡中的电流大

B．发光暗的灯泡中的电流小

C．两灯中的电流一样大

D．发光暗的灯泡可能没有接触好

（2）做实验时需要6V的电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行。

（3）同组的小丽在实验中用电流表测量电路中的电流，她实际用0_~3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0_~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是（ ）

A．0.46A      B．0.82A     C．1.15A       D．2.3A

（4）如图所示的电路中，A、B两端导线材料和长度相同， A处导线直径小于B处导线直径，则两段导线的电阻R_A R_B，通过A处和B处的电流的关系是I_A    I_B（ 填“>”、“<”或“=” ）。 

（5）分析下表中的数据：

实验次数	A处电流/A	B处电流/A	C处电流/A
1	1.2	1.2	1.2
2	2.5	2.5	2.5
3	1.8	1.8	1.8

分析表中数据可总结得出结论：     

[2012·漳州质检]（11分）某研究学习小组为探究Fe³⁺离子是否能氧化SO₂，设计了如下的实验装置（假设实验中所用装置的气密性良好）。

 

（1）甲同学利用以上实线框内装置制取SO₂并进行探究实验。

①装置A中发生反应的化学方程式为                                 。

②装置B的作用是              。

③反应一段时间后，甲同学取装置C中少量溶液，往其中加入HCl酸化的BaCl₂溶液观察到有白色沉淀产生。由此他得出结论：Fe³⁺可氧化SO₂。

（2）乙同学认为甲同学的实验不严谨，他用以上虚线框内装置替代装置A，先使装置E内试剂反应一段时间后，关闭活塞1，打开活塞2，又反应片刻后，取装置C中少量溶液，往其中加入酸性KMnO₄溶液，观察到KMnO₄溶液紫红色褪去。由此他得出结论：Fe³⁺已被SO₂还原成Fe²⁺。

①该实验制H₂时需用浓硫酸配制450mL3mol/L的稀硫酸，配制中所需的玻璃仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管外，还需              。

配制过程中若其它操作无误，但没有洗涤烧杯与玻璃棒，则所配制溶液的浓度会    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。

②在该实验过程中H₂所起得作用是                  。

（3）丙同学认为甲、乙的实验均不严谨，为此他沿用乙同学的实验装置及操作，重新实验。待装置F内反应一段时间后，取装置C中少量溶液，往其中加入HCl酸化的BaCl₂溶液，得出与甲同学相同的结论。请你分析回答：

①甲同学实验不严谨的原因是        。（选填序号）

A．SO₂溶解量太小

B．SO₂不与Fe³⁺发生反应

C．H₂SO₃与BaCl₂不反应

D．装置中的空气与SO₂进入水中也可生成H₂SO₄②乙同学的实验结论不严谨的原因是                                  。

大黄素型和茜草素型蒽醌的主要区别是( )。

A．OH数目

B．α-OH数目

C．β-OH数目

D．OH在侧链上的位置

E．OH在苯环上的位置