按照评价的不同目的，课程评价可分为（）。A.诊断性评价 B.总结性评价 C.决策性评

中国古诗词蕴含着丰富的哲学思想，对下列诗词中蕴含的哲理的分析，正确的是

①莫等闲，白了少年头，空悲切————抓住时机进行量的积累

②子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜————用发展的观点看问题

③忽如一夜春风来，千树万树梨花开————意识具有能动性

④山重水复疑无路，柳暗花明又一村————认识具有反复性

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为钩码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的总重量。

（1）图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据完成表格中空白处。

（2）由（1）中的数据在图c中作出速度-时间图象并由图象求出小车的加速度a=____________m/s²。 （保留3位有效数字）

（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变砝码的个数，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图d ，该图线不通过坐标原点，则开始实验前他应采取的做法是

A．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将木板上不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

我国东部沿海地带形成的城市群地区有（）。

A、胶东半岛

B、辽中南地区

C、沪宁杭地区

D、珠江三角洲

患者，男，25岁，发热伴胸痛10天，呼吸困难3天。查体：气管左移，右中下肺叩诊呈实音；呼吸音消失。下列哪项检查对诊断最有价值（）

A.胸部CT

B.胸水检查

C.PPD试验

D.纤维支气管镜检查

E.痰细菌学检查