（）以其在文学界的特殊表现而被称为世界文坛的“三大怪杰”。

标准ASCII码字符集有128个不同的字符代码，它所使用的二进制位数是( )。

A．6

B．7

C．8

D．16

职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。 根据以上定义，下列不属于职业素质的是( )

A．声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素

B．作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力

C．画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力

D．教师广博的知识和高尚的人格

土地利用结构

阅读下面材料，回答问题。下面是某教师在历史课堂上所进行的研究性学习教学片段：2001年4月初，新闻媒体报道：日本文部省审查通过了日本右翼势力歪曲篡改侵华历史的中学历史教材，即"日本教科书事件"。当高一年级的历史课学习到《抗日战争》这一课时，某教师决定把这一阶段的历史课与"日本教科书事件"联系起来，引导学生关注时政热点，增强学生的历史责任感。在进行《日本帝国主义在沦陷区的殖民统治》这一节的教学前，教师把学生分成几个组，分别从政治、经济、文化、军事方面，去收集当年日军在沦陷区实行殖民统治的资料，以及沦陷区人民反抗斗争的资料。各组同学通过各种渠道，收集了大量的文字、图片、声像资料，然后经过认真的筛选和整理，提取有效信息，形成了各自的研究报告，并由学生中的"计算机高手"做成了网页文件。正式上课时，老师只讲述了该节教材的第一段（抗日战争进入相持阶段），时间只有几分钟。然后4个小组的学生代表分别向全班汇报展示各自的研究成果，用大量的图片、数据、视频片段等，从政治、经济、文化、军事方面，深刻揭露了日本帝国主义在沦陷区实行殖民统治的滔天罪行。第5组同学以同样的方式，展示了沦陷区人民反抗斗争的情况。各组汇报展示后，要回答其他同学的咨询，其他同学对所展示的内容也可以进行质疑和补充。课的最后，全班同学还围绕"日本教科书事件"进行了近8分钟的讨论，以"勿忘国耻"四个字揭示了全课的灵魂。

试分析本节课采用此种教学方法的原因。

与儿童文学用艺术形象表现多方面内容的要求相适应，儿童文学的语言也有其艺术表现上的特殊性，即（）、简洁性、（）和叙述性。