技术监督实施细则应补充（）相关内容和要求，未补充每处扣1分。A.基建阶段 B.在线监

（14分）阅读下表中的相关信息。除N外，其余都是主族元素。

（1）元素T与X按原子个数比1∶1形成的化合物中所含的化学键类型有        

             ，元素M与X形成的化合物B属于       晶体（填写晶体类型）。

（2）写出N基态原子电子排布式：                                     。

（3）元素T、Y、Z对应的单质的熔点高低顺序：    >   >   （填化学式）。

（4）元素X、Y形成的简单离子半径大小：      >     （填相应的离子）。

（5）向Y与Z形成的化合物的水溶液中，加入过量T的最高价氧化物对应水化物的溶液，写出该反应的离子方程式：                                            。

(6) 一定条件下，X、Y两种单质以及有孔惰性电极在化合物TZ的水溶液中可形成原电池，为新型海水航标灯提供能源，该电池正极电极反应是：                 。

阅读下面一则案例，完成下面的问题。师：我注意到一个问题，不管是诗篇中还是你们的写作中，都多次出现了"丁香"这一意象，为什么用丁香来形容姑娘呢？（学生讨论）生：因为丁香美丽、素雅，能突出姑娘的美丽。师：还有吗？（学生苦思冥想）师：看大屏幕，读读，找找共同点，看能否得到提示。（出示资料）李商隐《代赠》："芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。"唐李璟《摊破浣溪沙》："手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠！青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。"师：我们来概括一下诗人在本诗中的感情、情绪生：失望、痛苦、迷惘、忧郁……师：听你这样一说，我怎么觉得戴望舒痛苦得不能自拔啊！（学生笑）有没有积极的一面？（学生思考）师（提示）：仔细读诗歌。生（顿悟）：有！文章最后一节，诗人在丁香姑娘消失后，并没有绝望，依然在雨巷中执著地追寻、守望。师：我们来看大屏幕（出示材料），请语文科代表为大家读一读。生：作者1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一，创作现代派诗歌：1932年后留学法国、西班牙；1938年赴香港，主编《星岛日报》副刊；1941年底香港沦陷，被日军以抗日罪名下狱，在狱中保持了民族气节，次年春被营救出狱，抗战胜利后回上海教书；1949年春北上至解放区。《狱中题壁》《我用残损的手掌》《等待》等后期诗歌表现了作者热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉挚。师：说得太好了，老师很欣慰也很感动，在此老师送给同学们我很喜欢的两句话，让我们以此共勉（大屏幕显示）：不要放弃你的理想，当理想没有的时候，你还可以生存，但虽生犹死。--马克·吐温现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。--克雷洛夫

问题：1.以上有关文本《雨巷》的教学实录片段中，教师几次用到了多媒体？

2.如果把第二次的教学媒体用在教学开始，恰当吗？为什么？

3.教师在教学过程中为什么要使用教学媒体，恰当地使用教学媒体能够起到什么作用？

为增大船舶稳性，宜采取（）。

A.双层底压载

B.加满压载水

C.对称压载

D.以上均是

如何确定浇注温度？

国家发改委2008年11月13日公布的《国家粮食安全中长期规划纲要（2008—2020年）》提出，我国粮食自给率要稳定在（）以上。

A．80% 

B．85% 

C.90% 

D．95%