省公司状态检修验收评分总分设定为（）分。A.500 B.800 C.900 D.10

对于关键码序列18，30，35，10，46，38，5，40进行堆排序(假定堆的根节点为最小关键码)，在初始建堆过程中需进行的关键码交换次数为 【5】 。

以下哪些项婴幼儿不须禁用()。

A．吗啡

B．泻药

C．止泻药

D．祛痰药

E．肾上腺皮质激素

冷沉淀制品的优点是

A．制备过程简单

B．可用于治疗甲型血友病

C．价格低廉

D．以上均是

男性，65岁，冠状病史10余年，冠脉造影检查后，出现恶心、纳差。BUN22mmol／L，Cr230mmol／L，Hb118g/L，尿量500ml，BP140/80mmHg，最可能的诊断是（）

A.慢性肾衰竭

B.急性肾衰竭

C.缺血性肾病

D.过敏性间质性肾炎

E.良性肾小动脉硬化

案例：

教学内容：学习立卧撑

教学目标：

（1）采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。

（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。

（3）培养勇敢顽强的意志品质。

教学组织：

（1）准备活动

队列练习、热身跑（抱团游戏）：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊“2”时，两个同学抱成一团；听到喊“3”时，三个同学抱成一团，以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团，多人或者少人的“团”算组合失败，需向上纵跳3次。

专项练习：俯卧撑。

（2）基本部分

①立卧撑

教法：讲解、示范；循环指导；先分解再完整练习。

要求：预备时成立正姿势。

A：抬头、脚跟离地；

B：稍提臀；两脚同时蹬地；俯撑时身体．成-直线。

学法：互相观察、体会动作。

②支撑比赛

方法：学生面向圆心站立，听到动令后双手支撑地面成俯撑，互相之间比赛，看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。

教法：示范、讲解动作要领；让学生了解该练习的意义；调动气氛、鼓励学生。

要求：膝关节伸直、手臂垂直于地面，身体成一直线。

学法：仔细观察、互帮互助、鼓劲加油；积极参与比赛，争取胜利。

（3）结束部分

放松练习、课后小结、宣布下课。

上述体育课为新授课，简述新授课教学实施阶段基本要求。