试题与答案

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题型:单项选择题

题目:

内部账户当日错账冲正使用()交易。

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答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成下面问题。    

昆仑睛雪

王宗仁

   如果要我给青藏高原开出八大或十大景观,“昆仑睛雪”当是我最欣赏的第一景色。在酷冷高寒的青藏高原上落雪是最常见的自然现象。最冷的时候下雪,那叫暴雪;最热的时候也下雪,那叫暖雪。昆仑山当然也不例外,不是有这样一句诗吗:“六月昆仑白头翁”,把昆仑山人格化了,一夜夏雪飘洒,巍巍雄壮的大山变成了银鬓白眉的仙翁。落雪贯串在昆仑山的一年四季。抬头迈步就能看到雪,雪,除了雪还是雪。望不断的雪。偶尔遇到一个晴天反倒很稀罕了。只是晴天也有雪,那叫晴雪。可以想见,碧空丽日,白云绿地,这时候赏雪观景,该是多么惬意的陶醉!

  在领略昆仑晴雪的独特景色之前,我先给亲爱的读者把昆仑山四季落雪的不同壮景展现出来。

  春雪。仍然是寒风,但藏在风里的雪刺已经变软了,吹到人身上开始打弯儿。风中夹带着雪花,像斜斜的翅膀,飘逸着。人会感到天空也在旋转。这是冬天的最后一场雪,带着冬的残片。这残片也许可以称作雪的信息吧。雪花终于落到地面了,不久就融化了,渗入到土地之中。一朵雪花就是一颗春天的种子,开启人们封锁了整整一个冬天的心事。

  蛰伏的小刺猬因兴奋而有了倦意。

  夏雪。昆仑山似乎没有夏天,从春往秋过渡的那个短暂的瞬间是不是就是夏天?人们看到飘洒在阳光中那些白羽毛似的东西其实就是雪。她漫不经心飘落着,一路唱着,洒下激情,争着给大地印下邮戳。如果你伸手去接,掌心落下的只是一摊浅浅的水印!

  我要是把这些水印装订成册,一直能码到昆仑山那么高!秋雪。她来得很慢,好像从遥远的地平线上晃晃悠悠地飘来。越走越远,却越来越大。好久好久,你才感到她在你的头上降落,在屋顶降落,在树梢降落。最后她很不情愿地给大地盖上一层厚厚的地毯。皑皑无际,偶尔露出一棵骆驼草,显得异常孤独。我不知道这棵草是否有语言,在它被掩埋之前是想和我告别还是要对雪诉说!

  一匹骆驼冷眼看着被雪罩得灰蒙蒙的昆仑山。

  冬雪。暴风与狂雪同时来到昆仑山。她来势很紧很猛,大雨一样的大雪落下来,瞬间大地上的一切,包括江河湖海和大山冰川,就被掩盖得严严实实。但是雪不藏垢纳污,她揽在怀里的所有东西,都会好好保护,都很清晰,完好无损。听,河水贴着冰冷的地面仍在哗啦哗啦地流着。

  岸上,人们闻到了被冻死鱼虾的腐臭味。

  该欣赏昆仑晴雪了。

  我特地挑选了一个碧空丽日的中午,在昆仑山下的戈壁滩上漫步。天、地、山被皑皑积雪融为一体,满世界的白,满世界的洁,满世界的爽。雪洗净了红柳,洗净了公路,洗净了蓝天,也洗净了太阳。太阳喷射着明亮的银线,扎在雪地上。于是你会有这样一个错觉:那银线是从雪里长出来的,而且一直在长高,越长越高,昆仑山也跟着在长。整个世界都被雪泡软了!这时我想起了古人写到雪的那两句诗:“黄狗身上白,白狗身上肿。”

  也是在这当儿,我看到不远处惊慌失措地跑来一只动物。不过不是狗,却是藏羚羊。它在逃命,因为追上来一个提着枪的猎人。藏羚羊跑到一座悬崖边,无路可走了。到了路的尽头,也是生命的尽头吧。无路可逃了!眼看猎人的扳机就要扣响。怎么办?藏羚羊没有跪卧求饶,却跃身跳下悬崖。也许它死了,但至死也没交出自己的尊严。那猎人在崖头站着空望了好久。

  我也站在崖头好久。我不愿意把我的目光投向不值得我望的地方,只是一直投到悬崖之下,那里有一摊英雄血。此刻,丽日碧空下,昆仑的天那个蓝呀,昆仑的雪那个白呀,昆仑的血那个红呀!最壮的昆仑风景!(选自《新民晚报》,2009年10月11日)

1.请用简洁的文字概括“昆仑晴雪”的特点。  

答:___________________________________________________

2.面对“藏羚羊跳崖”,为什么“我”和“猎人”都在崖头站了很久?

答:___________________________________________________

3.全文抒发了作者怎样的思想感情?

答:___________________________________________________

4.本文题目为“昆仑晴雪”,但为什么前面用了大量的篇幅写昆仑山春夏秋冬的雪?  

答:___________________________________________________

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题型:多项选择题

李洪志是通过以下手段,对练习者进行精神控制的。()

A、首先先以祛病健身为诱饵,以“真、善、忍”为幌子,引诱人们练习“法轮功”

B、紧接着要求练习者不断“学法”,不准练习者阅读其他书籍,使练习者达到非“法轮功”不练,非“法轮大法”不信的痴迷状态;

C、第三,以“地球爆炸说”恐吓练习者,使练习者处于极度忧郁和恐怖的幻觉中。

D、最后用“法身说”欺骗练习者,让他们相信他的法身无时不在,无处不在,使他们相信自己随时处于被监控中,从而牢牢操控着每一位“法轮功”练习者。全县中小学生“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”

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