为提高气门与气门座的密封性能，气门与座圈的密封带宽度越小越好。（）

I/O缓冲区位于()。

A．主存储器内

B．磁盘存储器内

C．I/O接口内

D．I/O设备内

（教学设计题）阅读下列文本材料和具体要求，完成下列各题。《李清照词两首》其一原文声声慢寻寻觅觅，冷泠清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？课文说明本课选择某版教材《语文》必修（4）第二单元第七课。同单元的课文还有《柳永词两首》《苏轼词两首》《辛弃疾词两首》以及《李清照词两首》的另一篇《醉花阴》。单元说明这个单元学习宋词。宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异。这里选的是几位大家的名作，兼顾了豪放与婉约两种风格。词的句式错落有致，长短悬殊。小令显得轻灵飞动，长调则更便与写景、叙事和抒情的交互融合。词具有很强的节奏感和音乐性，欣赏时要反复吟咏，体会其声律之美；也要在理解作品内容的同时，运用联想和想象，领悟其中情与境浑然交融的意境。《普通高中语文课程标准（实验）》的相关规定学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中 * * 精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。学习从历史发展的角度理解古代文学的内容价值，从中汲取民族智慧；用现代观念审视作品，评价其积极意义与历史局限。阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容，并给予恰当的评价。借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文，背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。学习鉴赏诗歌、散文的基本方法，初步把握中外诗歌、散文各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。课时安排一课时学生情况高一年级第一学期，班级人数45人教学条件教室配有多媒体设备，能够演示PPT，播放视频、音频文件，能够投影实物

问题：1.阅读上述材料，设计本课的教学目标、教学重难点并说明设计依据。

2.设计一个教学片断，旨在带领学生理解诗中的“愁”情。

3.请给本文设计一道探究题，并简要说明解题过程。

甲公司欠乙公司100万元到期货款没有偿还。甲公司实际上早已负债累累，无力偿还。乙公司经过调查意外得知了下列情况：(1)丙公司与甲公司之间存在货物买卖合同，甲公司已经付款，而丙公司尚未交货，且交货日期已届至。(2)甲公司与丁公司之间存在大型机器设备买卖合同，丁公司共分5期交付货款，在交清货款之前机器设备所有权保留，现丁公司已有两期到期货款未支付，甲公司未采取任何措施。乙公司拟通过诉讼采取下列措施，可以得到支持的是：( )

A．以自己名义请求丙公司向自己交货

B．以甲公司代理人的名义请求丙公司交货

C．以自己名义请求丁公司向自己返还机器设备

D．以自己名义请求丁公司向自己支付到期货款

大型吊车吊装技术的原理就是利用吊车提升重物的能力，通过吊车旋转，变幅等动作，将工件吊装到指定的空间位置。

根据《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》的规定，下列哪种情形，人民警察不能使用武器？（）

A、强行冲越人民警察为履行职责设置的警戒线

B、劫夺在押人犯

C、抢劫枪支弹药

D、使用爆炸物品实施犯罪