试题与答案

橘核药用部位为(),柿蒂药用部位为(),桔络药用部位为()。

题型:填空题

题目:

橘核药用部位为(),柿蒂药用部位为(),桔络药用部位为()。

答案:

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参考答案:俞秀山、陈遇乾、马如飞

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成后面题目。

答严厚舆秀才论为师道书

柳宗元

严生足下:得生书,言为师之说,怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》,欲变仆不为师之志,而屈己为弟子。凡仆所为二文,其卒果不异。仆之所避者名也,所忧者其实也,实不可一日忘。仆聊歌以为箴,行且求中以益己,栗栗不敢暇,又不敢自谓有可师乎人者耳。若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆怯,尤不足当也。内不足为,外不足当,众口虽恳恳见迫,其若吾子何?实之要,二文中皆是也,吾子其详读之,仆见解不出此。

吾子所云仲尼之说,岂易耶?仲尼可学不可为也。学之至,斯则仲尼矣;未至而欲行仲尼之事,若宋襄公好霸而败国,卒中矢而死。仲尼岂易言耶?马融、郑玄者,二子独章句师耳。今世固不少章句师,仆幸非其人。吾子欲之,其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师,则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之,故又不为人师。人之所见有同异,吾子无以韩责我。若曰仆拒千百人,又非也。仆之所拒,拒为师弟子名,而不敢当其礼者也。若言道、讲古、穷文辞,有来问我者,吾岂尝嗔目闭口耶?

吾子文甚畅远,恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车,肥其马,长其策,调其六辔,中道之行大都,舍是又悉师欤?亟待谋于知道者而考诸古,师不乏矣。幸而亟来,终日与吾子言,不敢倦,不敢爱,不敢肆。苟去其名,全其实,以其余易其不足,亦可交以为师矣。如此,无世俗累而有益乎己,古今未有好道而避是者。宗元白。

(选自《柳宗元集》,有删节)

小题1:对下列加点词的解释,不正确的一项足(3分)

A.行且求中以己益:充实

B.吾子无以韩我责:指责

C.其车,肥其马,长其策攻:加固

D.不敢倦,不敢,不敢肆爱:吝啬小题2:下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)

A.仆之所避者名也,所忧者实也

B.吾子详读之,仆见解不出此

C.今世固不少章句师,仆幸非

D.仆之所拒,拒为师弟子名,而不敢当礼者也小题3:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)若乃名者,方为薄世笑骂,仆脆怯,尤不足当也。

(2)亟谋于知道者而考诸古,师不乏矣。

小题4:请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。(4分)

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题型:单项选择题

国务院审议通过的《关于2010年深化经济体制改革重点工作的意见》指出:各地区、各部门把改革开放放在更加突出的位置,加强组织领导,狠抓贯彻落实,确保各项改革取得实质性突破,为夺取应对国际金融危机冲击全面胜利和“十二五”规划顺利实施奠定坚实的体制基础。贯彻落实这一要求能使()

①生产关系更加适应生产力的发展

②上层建筑适应经济基础的要求

③中国特色社会主义充满生机和活力

④生产关系得到根本变革

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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