简述中国民航行政管理体系的职责分工原则。

一孕36周急产新生儿，出生时Apgar评分3分，生后24小时出现不安、躁动，继之全身抽动，前囟饱满。下列哪一项病因与发病无关（）

A.新生儿黄疸

B.产时窒息史

C.新生儿凝血因子不足

D.急产

E.宫内窘迫

        ①中国西部是什么概念？中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括我国西北和西南的12个省市、自治区。这片广褒的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57％；人口2．8亿，占全国总人口的23％。 

        ②西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约170 万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约70万年。这两处古人类都比北京猿人（距今约50万年）的资格更老。 

       ③西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史，而且拥有丰富多彩的文化资源。

       ④西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这里文汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己                   的恢宏气度，展现出                      的艺术形式和                    的文化内涵。秦始皇陵兵马诵、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。

       ⑤西部地区是中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统。毛 * * 的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为革命文艺发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里，造就了一大批著名的作家、艺术家和文艺理论家……这些宝贵的财富，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。

       ⑥西部地区又是我国少数民族及其文化的集地。这里生活着50多个少数民族，几乎包了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人行的生活带来了贫困，却也使这些地方保留了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。它们特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。

       ⑦西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源，是西部大开发的重要组成部分。应该充分重视这些得天独厚的资源优势，加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用，建立良好的民族民间文化生态环境，为推进西部大开发作出贡献。 

1．第①段从                        、行政区域、                      、人口数量等四个方面说明了“中国西部”的概念。

2．第②段中“华夏祖先的脚步”是指                              ；将元谋人、蓝田人与北京猿人的年代作比较，是为了说明                                     。

3．选择下列词语，将序号分别填人下面句子的横线处。

         A、 美绝伦            B、博大精深              C、兼收并蓄

      形成了自己                          的恢宏气度，展现出                                的艺术形式和                             的文化内涵。

4．用简洁的语言概括西部文化的主要特征                                                                   

5．第⑥段中写道：“在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困，却也使这些地方保留下了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的‘活化石’………这段文字中的“‘贫困，意味着失去“保留”意味着得到。其实，我们的生活中也充满着这种“得”与“失”的辩证关系，“得”与“失”往往是相伴相随的。请写200字左右的议论性文字，谈谈你对这个问题的理解。

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在雷电特别强烈地区采用双避雷线，少雷地区不设避雷线的防雷方式适合于（）的高压输电线路。

A．500KV及以上 

B．220~330KV 

C．110KV 

D．35KV

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）

彭越者，昌邑人也，字仲。常渔钜野泽中，为群盗。陈胜、项梁之起，少年或谓越曰：“诸豪杰相立畔秦，仲可以来，亦效之。”彭越曰：“两龙方斗，且待之。”

居岁余，泽间少年相聚百余人，往从彭越，曰：“请仲为长。”越谢曰：“臣不愿与诸君。”少年强请，乃许。与期旦日日出会，后期者斩。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越谢曰：“臣老，诸君强以为长。今期而多后，不可尽诛，诛最后者一人。”令校长斩之。皆笑曰：“何至是？请后不敢。”于是越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属。徒属皆大惊，畏越，莫敢仰视。

汉王追楚，为项籍所败固陵。乃谓留侯曰：“诸侯兵不从，为之奈何？”留侯曰：“与此两国约：即胜楚，睢阳以北至谷城，皆以王彭相国；从陈以东傅海，与齐王信。君王能出捐此地许二人，二人今可致；即不能，事未可知也。”于是汉王乃发使使彭越，如留侯策。使者至，彭越乃悉引兵会垓下，遂破楚。项籍已死。春，立彭越为梁王，

十年秋，陈豨反代地，高帝自往击，至邯郸，征兵梁王。梁王称病，使将将兵诣邯郸。高帝怒，使人让梁王。梁王恐，欲自往谢。其将扈辄曰：“王始不往，见让而往，往则为禽矣。不如遂发兵反。”梁王不听，称病。梁王怒其太仆，欲斩之。太仆亡走汉，告梁王与扈辄谋反。于是上使使掩梁王，梁王不觉，捕梁王，囚之雒阳。有司治反形已具，请论如法。上赦以为庶人，传处蜀青衣。西至郑，逢吕后从长安来，欲之洛阳，道见彭王。彭王为吕后泣涕，自言无罪，愿处故昌邑。吕后许诺，与俱东至洛阳。吕后白上曰：彭王壮士，今徙之蜀，此自遣患，不如遂诛之，妾谨与俱来。”于是吕后乃令其舍人告彭越复谋反。廷尉王恬开奏请族之。上乃可，遂夷越宗族，国除。

（选自《史记·彭越列传》，有删节）

注:彭越此时被封为梁王。

小题1:对下列句子中加词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．与期旦日日出会期：约定

B．于是越乃引一人斩之引：拉出

C．使人让梁王让：知会

D．于是上使使掩梁王掩：突袭小题2:以下六句话，分别编为四组，全都能直接表现彭越见识与才能的一组是（  ）

①两龙方斗，且待之  

②往从彭越，曰：“请仲为长。”

③越乃引一人斩之，设坛祭，乃令徒属

④彭越乃悉引兵垓下，遂破楚

⑤梁王称病，使将将兵诣邯郸

⑥彭王壮士，今徒之蜀，此自遣患

A．②④⑥

B．③⑤⑥

C．①②⑤

D．①③④小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

A．彭越曾经做过强盗，秦末时社会动乱，豪杰并起，彭越没有急于起事，而是耐着性子，择时而动。

B．彭越虽然归附了刘邦，但显然也有自己的打算，并不打算完全听命于刘邦，所以刘邦才采用了留侯张良的计谋，以利诱之，彭越才助刘邦消灭了项羽。

C．少年推举彭越为首领，彭越为了立威，在第二天集会时找借口杀掉一个不服从自己的人，一下子就震住了大家

D．彭越被贬蜀州，路上遇到吕后，本想求吕后替自己求情，却没有想到吕后反而劝刘邦彻底消灭彭越，以绝后患。这显示了政治斗争的残酷性。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）泽间少年相聚百余人，往从彭越，曰：“请仲为长。”越谢曰：“臣不愿与诸君。”

（2）君王能出捐此地许二人，二人今可致；即不能，事未可知也。

教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。( )