患儿，男，9岁，因前牙反而求治，病史不详。混合牙列，中切牙反，反覆盖较大，反覆较浅，

下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是

A．哂笑（xī）木讷（nè）龟裂（jūn）蜗角虚名（wō）

B．拔擢（zhuó）船坞（wū）鹰隼（sǔn）长歌当哭（dàng）

C．谂知（shěn）螫针（shì）剽悍（biāo）茕茕独立（qióng）

D．渗漉（lù）修葺（qì）创痕（chuāng）岁在癸丑（guǐ）

用2-乙酰氨基芴进行致癌试验不宜选用

A．狗

B．猴

C．豚鼠

D．大鼠

E．小鼠

何为“平均太阳时”、“世界时”和“北京时”。

简述三七有效成分和干物质积累规律？

教师出示图片，问：“草地上有几只兔子’”幼儿回答：“草地上有2只兔子。”教师又拿出一张图片与之前图片并列放置，问：“又来了几只兔子？”幼儿回答：“又来了3只兔子。”教师接着提问：“草地上原来有2只兔子，又来了3只兔子，那我们现在就可以用加法来计算一下，现在一共有几只兔子呢？”幼儿回答：“一共有5只兔子。”教师总结：“非常棒，2只兔子加上3只兔子，一共是5只兔子。”以上是一个数学教学的材料，请你结合幼儿思维发展的特点分析该教师的教学过程是否合理。