试题与答案

《国境的南边》在哪一年公映()?A、1998年B、2003年C、2006年D、200

题型:单项选择题

题目:

《国境的南边》在哪一年公映()?

A、1998年

B、2003年

C、2006年

D、2008年

答案:

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参考答案:B

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成后面的题目。(6分)

中国传统建筑中的狮子雕塑

①狮子并非我国土生土长的,传说它是在东汉时期由安息国(今伊朗)传入我国的。狮子被视为狰狞之兽,在中国传统建筑中,人们根据它的凶猛性格,设计出狮子雕塑,并赋予它以特殊的使命——护卫。所以,今天我们看到在古代陵墓和重要建筑物的大门两旁,甚至房梁、屋顶上,都有狮子雕塑,它们守护着主人并显示着主人的威势。

②从历史的发展来考察,不同时期的狮子雕刻具有不同的风格。

③唐代顺陵位于陕西咸阳城之北,其四方门口左右都有石雕的狮子作护卫。这些石狮造型夸张、体形高大,腿和爪都特别粗大壮实,脚爪扣地,仿佛入土三分,显得非常有力。这些石狮,立者作昂首行进状,蹲者呈张口挺胸势,整体形象使人望而生畏。

④北宋皇陵都统一建造在河南巩县,如今那里留下了大量墓前石像,其中石狮也不少。这些宋代石狮的造型,比起唐代的狮子,更具有写实性,大小更接近狮子原型。狮子的头及头上的卷毛都更接近真实,其四肢和狮身轮廓虽也用了夸张手法,但狮子的整体形象却不如唐代石狮那么威武有力了。

⑤明清时期,建筑中留存下来的狮子雕塑更多,在宫殿、园林、寺庙、王府里,不同造型的石狮子,铜狮子、铁狮子比比皆是。它们的形象更写实了,造型比过去复杂,细部刻画多,四肢有肌肉的起伏,头上有卷毛,身上戴着铃铛,却不注意狮子整体造型的气势,失去了狮子威武的神态。故宫宁寿殿门前的铜狮子,为了强调护门狮子的狞厉,将其腿部的肌肉表现得特别鼓凸,嘴张得很大,露出很尖的牙齿,但这样一来,狮子反而失掉了整体的雄威。

⑥狮子雕塑作为一种艺术创作,它的风格特征和那个时代的特征相符合。唐代统一中国,进入了一个政治上相对稳定,经济上繁荣昌盛的时期。这个时期建筑风格上的特点是:规模宏大,气魄雄伟,突出建筑艺术上的大效果,壮丽而不纤巧。我们从唐代留下来的石狮子上也看到了这种风格。宋代建筑,从技术上看,比前代更趋成熟,但就其建筑艺术风格来看,宋代建筑逐步走向秀丽的方向,在总体上气势大不如前。这个特点在石狮子上也很明显地反映出来了。清代尤其到了清末期,政治上保守腐朽,在建筑和其他艺术上都表现出一种追求繁琐绮丽的风气,工艺品上堆砌玉石珍宝,建筑装修上镶嵌珐琅玉石,艺术之高低仿佛与金银财宝的多少成了简单的正比。所以我们发现清朝的狮子有的竟成哈巴狗的形象也就不足为奇了。(楼庆西《中国小品建筑》)

小题1:下列对全文内容的概括最准确的一项是(2分)。

A.介绍狮子雕塑的源起。

B.介绍狮子雕塑在传统建筑中的作用。

C.介绍不同历史时期狮子雕塑的特点及其变化。

D.介绍不同历史时期狮子雕塑的风格及其形成原因。小题2:下列表述不符合文意的一项是(2分)。

A.唐代石狮高大威猛,腿爪粗壮有力,造型上多用夸张的手法。

B.宋代石狮比唐代更具有写实性,头部及四肢等细部刻画得很真实。

C.唐代石狮呈现的风格与唐代的政治经济状况密切相关。

D.宋代石狮的雕刻技术比唐代更加成熟,但气势却远不如唐代。小题3:同学们要排练一出以清朝为背景的课本剧,大家为剧中的道具——“狮子雕塑”的设计出主意。下列说法不符合文本内容的一项是(2分)。

A.小华说:“让狮子的嘴张大一些,让它的牙齿尖一点,露出来。”

B.小鹏说:“设计得酷一点,让它头上的卷毛夸张一些,不那么写实。”

C.小莉说:“这个狮子呀,给它打扮一下,最好镶嵌一些宝石。”

D.小燕说:“别忘了,还要在它的脖子上配个铃铛。”

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题型:材料题

鸦片战争后,国门被打开,中外交往日趋频繁,培养对外交往人才的问题逐渐引起重视。根据材料回答问题。

材料一 l862年,京师同文馆创办,首先开说英文馆,并随时外交往形势的友展和洋务运动的深入,增设其它语种和近代西学课程,逐渐由一所外语学校发展成集外语和近代科学于一体的技术学校,其英语教学是我国近代外语教学的开端。

材料二 1952年开始院系调整时,撤销合并了大部分学校的英语系科,德语、法语等语种也被缩减。1953至1956年间,全国俄文专科学校份纷建立,综合性大学俄文系招收人数大量增加。

——根据张同冰《新中国外语教育发展回顾》

材料三 1983年高等学校各外语专业在校生人数

——根据张同冰《新中国外语教育发展回硕》

(1)根据材料一和所学知识,指出京师同文馆的办学特点及其产生的重大影响。

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(2)根据材料二并结合所学知识,指出20世纪50年代我国外语教育的特点及呈现这些特点的主要原因。

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(3)根据材料三,指出新时期我国外语教育发生了哪些变化?并分析促成这些变化的原因。

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