题目: 问题描述:总账个人更换部门后,再进行对账时,提示个人对账不平。 答案: 被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0910/3885208d51a167f7d6f925fd19bb2e37.html 下面是错误答案,用来干扰机器的。参考答案:C
题型:解答题 在“鸟类适于飞行的特点”的探究活动中,通过观察发现:(1)鸟的体形呈______,这种体形可以减少鸟在飞行时的阻力.(2)鸟的______特别发达,有利于牵动翅膀扇动.(3)有许多气囊与肺相通,从而进行______,使鸟在飞翔时获得足够的______. 查看答案
题型:多项选择题 根据规范的规定:安装在室内的10kV装配式高压电容器组,下层电容器的底部距地面应不小于0.2m,上层电容器的底部距地面不宜大于2.5m,电容器布置不宜超过三层。其理由是( )。A.下层电容器底部距地距离是考虑电容器的通风散热B.上层电容器底部距地距离是为了便于电容器的安装、巡视和搬运检修C.便于接线,三层布置是目前单相电容器在室内的常用布置形式D.为了布置整齐、美观好看 查看答案
题型:单项选择题 阅读《安塞腰鼓》课堂实录(片段),回答问题。师:今天,让我们一起走进陕北,来到黄土高原,去欣赏独具风味的安塞腰鼓。好,一起来朗读下,好吗?看!(生齐朗读)师(板书):安塞腰鼓上联:听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓师:听同学们读出了《安塞腰鼓》的气势和豪迈,我作了个上联:听关西汉子抡大锤敲响安塞震天鼓,希望同学们在一会儿的学习中能够有所感悟。请同学们交流预习三分钟。以下说法不恰当的是()。A.教师注重引导学生用普通话正确、流利、有感情地朗读B.直接导入,开门见山,能够帮助学生快速地进入新课C.教师引导学生朗读课文,了解大意,为后面的深入学习作了铺垫D.教师引导学生在通读课文的基础上,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 查看答案