正式国际比赛使用的沙滩排球的圆周为（）厘米。 A.65-67 B.66-68 C.7

条形码代替了键盘输入，提高了数据的精确性，成为目前全球商业的关键因素。( )

与欧洲第一次思想解放运动相比，欧洲第二次思想解放运动最突出的特点是（）

A.对天主教会发动了摧毁性的冲击

B.提出了三权分立的原则

C.以理性主义观察和认识社会

D.直接号召民众投身革命

　　他也真怪，口口在最晴朗的日子，口穿上雨鞋，带着雨伞，口口一定穿着暖和的棉大衣。他口口把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；口连那削铅笔的小刀口是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，口口他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。

1．依次填入此段方框内最恰当的关联词是[ ]

A．尽管　也　甚至　不仅　就　就　因为

B．尽管　也　甚至　不仅　则　也　因为

C．即使　也　而且　总是　就　也　因为

D．即使　还　而且　不仅　则　就　因为

2．此段前后两个画线的“雨鞋”和“雨伞”是同一个意思吗？下面表述正确的一项是[ ]

A．两处的“雨鞋”“雨伞”是同一个意思，都是指实物。

B．两处的“雨鞋”“雨伞”都是比喻别里科夫的顽固守旧思想。

C．前面的“雨鞋”“雨伞”是实有的物品，后面的“雨鞋”“雨伞”是比喻别里科夫的职业——教古代语言。

D．前面的“雨鞋”“雨伞”是借喻套子，后面的“雨鞋”“雨伞”是暗喻“套子”式的思想。

3．选出对此段内容理解正确的一项是[ ]

A．此段重在叙述别里科夫的怪诞行为，突出他逃避现实的思想。

B．此段作者抓住细节描写别里科夫肖像，显示其与世隔绝的外貌特征，并评述了他的内在思想，突出其顽固守旧的性格特征。

C．含蓄的讥讽，用对比的手法显示。

D．滑稽的行为心理，用尖刻的语言描写。

阅读并回答问题.

　　班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。     

　　维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。     

　　有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。     

　　到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。     

　　第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。    

　　“你昨天为什么不来演戏？”     

　　“忘了。”他若无其事地回答。     

　　“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。     

　　同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。     

　　这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。     

1．给文中的多音字注音并组词。

      还        （ ）        （ ）    

      应        （ ）        （ ）    

      角        （ ）        （ ）  

2．在文章中找出与下面句子的意思相对应的成语，填在括号内。  

（1）自己主动要求担当某项任务。                            （     ）        

（2）像没有那回事一样。                                            （     ）  

3．围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是               ，后又             ，再是              ，最后责备、气愤。造成同学们的心理变化的原因，先是                     ，接着是                         ，再是              ，最后是因为维克托对白已的失信表现得若无其事。 

4．维克托会改正白已的缺点吗？你是从文章中的哪些话得出这个结论的？ 

在决策支持系统中，模型系统的作用是

A．支持信息收集和处理

B．支持信息管理与方案设计

C．支持方案设计与选择

D．支持方案选择与执行