多媒体媒体元素不包括（）。 A.文本 B.光盘 C.声音 D.图像

需要重症监护的新生儿包括（）

A.应用机械通气的小儿

B.胎龄小于30周，生后48小时内

C.新生儿休克

D.母乳性黄疸

E.有宫内窘迫

阅读选文，回答问题。

　　两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里（     ）出来，“叭嗒”一声（     ）在手里的讲义上，声音那么响，把自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家①的神情都那么专注和认真。他稍稍地（     ）了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”，不知不觉中把他的魂儿都（     ）走了。老天爷，写故事的人②真有本事！

　　他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他③面前，声音发颤地说：“李京京，请你④……把课文全部读完吧。”

　　他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像凡卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我⑤知道那个地址。

1．在文段中的括号内填写上恰当的词语。

2．指出文中加粗的词语各指代谁。

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3．把文段中“以声写静”的句子用横线标出来，并仿写一句话。

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4．文中划线的句子对程老师进行了什么描写？表现了程老师的什么品质？当时她会有些什么样的心理活动？

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5．程老师在上公开课前事先作了朗读课文的安排。上段文字中哪一句话反映了这一事实？这说明了一种什么现象？

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6．你认为文中的程老师是一个什么样的老师？谈谈你的看法。

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如图，OA为一个轻质杠杆，在A端挂一边长为10cm的正方体物块，在OA的中点施加一竖直向上的力F，当力F=40N时，杠杆在水平位置平衡，则物块A重________N。其密度为________kg/m3，将物块A浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向再次平衡，则F=________N。（g=10N/kg）

设有如下程序：
Option Base 0
Private Sub Form Click()
Dim a
Dim i As Integer
a = Array(1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9)
For i = 0 To 3
Print a(5 - i)；
Next
End Sub
程序运行后，单击窗体，则在窗体上显示的是

A．4 3 21

B．543 2

C．6 54 3

D．7 6 54

关于毫米波作用机制的学说有（）。

A、谐振学说

B、声电波学说

C、场力学说

D、超导电性学说

E、半导电性学说