女，33岁，3个月前有右上肢及右颜面部麻木，伴耳鸣及头昏，根据所提供图像，最可能的诊

读俄罗斯图，完成下列各题。

（1）俄罗斯地跨亚、欧两洲，图中山脉A是    ，大洋B是      。（2分）

（2）俄罗斯是地跨

西半球的国家。根据图中信息说明判断理由：                         。（1分）

（3）图中C、D两地区相比，地势较高的是      地；E地气候类型为    气候，甲乙两图符合E地气候特征的是        。（3分）

（4）根据图中信息可知，俄罗斯纬度位置的特点是                 。

看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球。灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．房屋倒塌

C．火山喷发

D．山体滑坡

　　接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

　　语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

1．划线句①中“监狱大门”指的是：________________，“钥匙”指的是：________，全句的含义是：____________________________________。

2．划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生___________的心情。

3．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（    ）

A．对韩麦尔的即将失业感到可怜。

B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。

C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。

D．对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。        

4．划线句③是______（环境、细节、场面、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出______________ 的气氛。

5． 划线句④的含义是__________________________________。

6．这两段文字给读者的教育是（    ）

A．集体主义教育   

B．认真学习本民族文字的教育

C．爱国主义教育   

D．尊重知识、尊重老师的教育

在国际海上货物运输中，对于承运人的责任期限，《汉堡规则》采用的是（）

A.“钩至钩”原则

B.“钩至舷”原则

C.“舷至舷”原则

D.“接到交”原则

收支差额控制主要包括（）等若干方面。

A.必须充分挖掘潜力，降低生产成本，压缩各项费用支出，提高产品质量，以增强产品的市场竞争力

B.面向市场，了解市场的需求变化，努力开发新产品，以满足市场的需求，才能保证在激烈的市场竞争中立于不败之地

C.必须经常收集各种市场信息，积极调整生产经营策略，调整计划中不切实际之处，以保证企业经营目标的圆满实现

D.加强对各方面管理，建立责任制，将责、权、利结合起来，充分调动全体职工的积极性，以保证各项生产经营计划实现

E.充分利用企业闲置资金进行对外投资

F.必须加强管理，充分利用各类资产，严格控制各种营业外支出，尽量减少各类损失