试题与答案

视觉识别系统设计的构成要素有两种通行的看法,其中一种看法比较注重实施时对各要素的作用

题型:多项选择题

题目:

视觉识别系统设计的构成要素有两种通行的看法,其中一种看法比较注重实施时对各要素的作用,这种看法将视觉识别系统构成要素分为哪两个部分()。

A.基本设计

B.主要表现

C.基本要素

D.应用要素

答案:

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参考答案:B

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题型:综合题

阅读下列材料:

材料一:

图1 两汉丝绸之路图

图2 唐朝对外主要交通路线图

图3 郑和下西洋路线

材料二:汉代外交以“博望”“定远”作为成功的主要标志。唐代国威强盛,却没有大规模的远行出使记录。当时的外交,有所谓“万国朝未央(宫)”“万国拜含元(殿)”的形势。郑和下西洋是为了“宣教化于海外诸番国,导以礼仪,变其夷习”“布国威于四方”。

——张岂之《中国历史十五讲》

请回答:

(1)读图并结合所学知识,归纳说明中国古代对外交往中,陆上丝绸之路和海上丝绸之路各自的发展演变趋势。(4分)

(2)根据材料二,谈谈中国古代发展对外关系的动机与西方有何不同?分析其产生的社会政治、经济根源。(4分)

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题型:阅读理解与欣赏
阅读文本选段,完成1~5题。
        归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
       乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
       归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
      已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!
 1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是(    )     
A. 乃衡宇,载欣载奔    瞻:看见。     
B.携幼入室,有酒樽    盈:充满。     
C.或命巾车,或孤舟    棹:桨,这里用作动词,用桨划。     
D.富贵非吾愿,帝乡不可    期:约定。
2.下列加粗的虚词,意义和用法相同的一项是(    )     
A.①既自以心形役      ②胡乎遑遑欲何之     
B.①觉今是昨非       ②门虽设常关     
C.①命巾车,或棹孤舟        ②植杖而耘耔     
D.①乐琴书消忧     ②木欣欣向荣
3.下列句子分为四组,全都属于作者对闲适恬静的乡村生活的赞美的一项是(    )     
①舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。     
②云无心以出岫,鸟倦飞而知还。     
③木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。     
④富贵非吾愿,帝乡不可期。     
⑤或命巾车,或棹孤舟。     
A. ①②⑤    
B.②③⑤     
C.②③④    
D.③④⑤
4.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )     
A.作者以“归去来兮,田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇,平地而起,直抒胸臆,以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。     
B.作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景,表现了作者归家后的生活情趣,创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。
C.“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机,令人欢欣鼓舞,而诗人已近老年,表达了作者满腹的感伤,基调是消沉的。
D.“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游,农忙则耕种,登高则长啸,临水则赋诗,这些使诗人的生活显得充实而自在。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
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