试题与答案

“教育”这个词的来源于下列哪个字有关:()A、仁B、孝C、德D、才

题型:单项选择题

题目:

“教育”这个词的来源于下列哪个字有关:()

A、仁

B、孝

C、德

D、才

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成文后各题。

何为国学

方克立

何为国学?学术界有各种不同的看法,从上个世纪起就争论不休。在我看来,学术界目前所讲的“国学”,就其指称对象和时空范围来说,多数学者实际上已取得基本一致的看法,即以其指称中国传统的学术文化。这就是狭义的国学概念。

广义的国学是“一国所有之学”,除了中国传统学术文化之外,还包括西学和马克思主义传入后的中国近现代学术文化,与海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围大体相同。

将国学界定为中国传统的学术文化,其实也是一个相当笼统、内涵十分丰富复杂的概念,略同于“古学”、“旧学”或“国故学”,是中国传统学术文化之总和、总称。我们通常说的国学,是指近代分科之学形成之前的经、史、子、集“四部”之学,传统的义理、考据、辞章、经世之学,或者如马一浮先生所言“六艺统四部”,“国学者六艺之学也”。中国古代的学问是“通人之学”,主张天地人贯通、文史哲贯通、儒释道贯通、真善美贯通、道学政贯通……而以成人之道为中心。“通”是以类分为前提的,中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。《汉书•艺文志》将中国古代的书籍分为六艺、诸子、诗赋、兵书、数术、方技六类,《隋书•经籍志》形成了经、史、子、集四部分类法的雏形,以后不断调整、完善,至清代编定《四库全书总目》,已形成一套完整的中国传统学问的知识系统。

  有人提议将国学与文学、史学、哲学等并列设立为一级学科,我不赞成这种意见。因为国学不是一个学科,而是一个学科体系,一个不同于现代学科体系的传统学科体系。国学有自己独特的学术分类,现代学科体系是从它转型发展而来的,因此就学术内涵来说,二者存在大量交叉重合。国学中除了有小学、经学、文学、史学、哲学等传统人文学科的内容之外,还包括政治学、经济学、法学、军事学、民俗学等社会科学,天文、地理、历法、算学、医学等自然科学,农学、水利、工艺、建筑等实用技术科学的内容。如果将国学与文、史、哲并列设立为一级学科,似乎连逻辑上的种属关系都忽略了,其学科内容势必也要大大窄化,难以使人们对国学有一个全面的认识。这实际上不是提高而是降低了国学的地位。

对于作为中 * * 文化根源和血脉的国学,我们一方面要心存敬意,另一方面又要以分析的态度、开放的态度和前瞻的态度来对待它,创建适应时代需要的新国学,让它在当代中国先进文化建设和积极参与人类文明对话中发挥更大的作用。

(选自《人民日报》)

小题1:下列关于“国学”的表述,不正确的一项是  (   )

A.国学有广义和狭义之分,广义的国学是“一国所有之学”,包括中国传统学术文化、中国近现代学术文化和西学。

B.在本文作者看来,学界目前所讲的“国学”专指中国传统的学术文化,这是一种狭义的国学概念。

C.国学就是“古学”、“旧学”或“国故学”,是中国传统学术文化的总和、总称,内涵十分丰富复杂。

D.国学的内容包罗万象,既有传统人文学科的内容,还包含社会科学、自然科学和实用技术科学的内容。小题2:下列关于作者不赞成将国学与文、史、哲并列原因的表述,不正确的一项是 (   )

A.国学是一个传统学科体系,而不是一个学科,它与现代学科体系不同。

B.就学术内涵来说,现代学科体系是从国学转型发展而来的,二者存在大量交叉重合。

C.将国学与文、史、哲并列,其学科内容势必大大窄化,难以使人们对其有一个全面的认识。

D.国学经过不断地调整、完善,已形成一套完整的知识系统,有自己独特的学术分类。小题3:下列表述符合原文意思的一项是   (   )

A.对于国学,学术界历来就有争论,但作者认为,目前学者实际上已经取得一致的看法,达成共识。

B.近几年,在海外兴起一股中国热,海外“中国学”或“汉学”研究的对象、范围与广义的国学相同。

C.中国古代的学问是“通人之学”,“通”是以类分为前提的,中国传统学术分类集中体现在图书典籍分类中。

D.国学是中 * * 的根源和血脉,对此我们既要心存敬意,又要开拓创新,创建适应时代需要的新国学,让它发挥更大的作用。

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题型:问答题 案例分析题

材料一:红色 * * 地区,系指在中共领导下,实行武装割据,与国民党统治的白色 * * 相对立的革命根据地。这些地区革命 * * 的形式,始于第二次国内革命战争初期的工农武装暴动,中经过渡性质的“革命委员会”,而后逐渐形成各级地方的工农民主 * * 。

材料二:苏维埃是红色 * * 体系中最基层的组织,毛 * * 曾把整个红色 * * 比喻为牢固的塔,而乡 * * 犹如塔脚。为了把乡 * * 变为“石头筑的塔脚”,从而坚固红色 * * 的整个“宝塔”,革命根据地的各级领导机关非常重视乡 * * 的建设,并从中积累了不少好的经验。为了广泛吸收群众参加 * * 管理,乡工农兵代表会议设立了经常的或临时的各种专门工作委员会。这种委员会的参加者都是不脱产的群众中的积极分子。

材料三:红色 * * 的机构和制度,其作用,不但在于对豪伸地主和买办、资产阶级实行专政,而且还在于它是工农大众日常生活的管理者。它通过普遍平等的选举制度,把工农群众的优秀代表选拔到各级 * * 机关,它实行民主集中制的组织原则,既有高度的民主,又有高度的集中。

材料四:红色 * * 在 * * 机构和制度建设中也存在一些不足。在二十年代,当中共在 * * 建设上尚无直接经验的情况下,红色 * * 在一定时期内排除了民族资产阶级的参加,这与中国国情和当时中国革命的性质和阶段是不相适应的。在选举上,对剥削者和为剥削者服务的人没有区分,而一概剥夺了这些人的选举权与被选举权。不利于争取可以争取的力量。另外,红色 * * 实行“议行合一”制,集立法权与行 * * 于一身,而不注意解决如何发挥社会和人民的监督作用,也容易导致专檀。

——以上材料均摘自白寿彝《中国通史·近代后编》

根据材料评析红色 * * 进行 * * 建设的措施。

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