化学性抗癌药物治疗原发性肝癌的首选药物是：（） A.氨甲喋呤 B.5-氟尿嘧啶 C.

所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃课，所以小杨不是重点大学的学生。
以下除哪项外，均与上述推理的形式类似

A．所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家
B．所有的鹅都吃青菜，有些吃青菜的也吃鱼，兔子不吃鱼；所以，兔子不是鹅
C．所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人；所以，亚里士多德不研究科学
D．所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生：所以，小张没有被高校录取

一天，一位老师给学生上科学课，主题是"寻找有生命的物体"。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说："老师，我捉到一只蚂蚱。"其他同学也围过来看，突然，一个同学说："这是只公的。"围观的同学哄堂大笑。老师问道："你怎么知道的？""我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高。"他自信地说。这是孩子最直接的推理，确是难能可贵的！老师及时表扬道："你真是一位小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。"孩子认真地点点头．就在这时，一位同学跑过来告状："一个同学把蚂蚱踩死了。"老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说："蚂蚱也是有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧！"于是，在学校的草地上，举行了一场特殊的"葬礼"。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！

试从教师职业理念的角度，评析这位老师的教学行为。

著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一。（）

Graves病是由于哪种细胞缺陷所致()

A．B细胞

B．浆细胞

C．Ts细胞

D．Th细胞

E．ADCC细胞

原型化方法的实施是一个合适的选择、识别基本需求、开发______、修改和改进的循环过程。