文化昌盛是社会全面发展的标志。阅读材料，回答问题。
材料一：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”——孔子
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥
“天下兴亡，匹夫有责”——顾炎武
“苟利国家生死亦，岂因祸福避趋之”——林则徐
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。”
——雷锋
“一不为名。二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。”——邓稼先
“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。” ——悼伏尔泰
（1）根据上述言论，请任选其一并结合历史人物，谈谈你的认识或体会。中国是世界上重要的文明古国之一，悠久的历史赋予了中 * * 博大而丰富的文化和独具特色而灿烂的文明景观。
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（2）结合所学知识，完成下列各题。
①在下面中国古代文字演变图示空白处填上对应字体名。
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②请列举现存代表我国古代建筑成就。
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③属于“古代中国制造”，通过“丝绸之路”输往西方并影响当地社会发展和人们日常生活的有哪些？（各举一例）
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材料二：“对于学说，仿世界各大学通例，循思想自由原则，取兼容并包主义…无论为何种学派，苟其言之成理、持之有故，尚不达自然淘汰之运命者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。——1919年3月蔡元培致《公言报》函
大师云集北大
（3）据材料二，说明蔡元培任职期间，北京大学的办学思想是什么？这个思想与同时期中国的哪些重大事件有密切联系？
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材料三：1956年春，毛 * * 在中 * * 政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。——人民版《高中历史必修Ⅲ》
“科学技术是第一生产力”“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”——邓 * *
（4）坚持“百家争鸣”“三个面向”方针，我国科技领域的成就硕果累累，试举两例说明。根据材料四，结合所学知识，指出文化教育与科技事业之间的关系。
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