成套接地线必须采用透明护套的（）。 A.多股软铜线 B.单股软铜线 C.多股铝芯线

下列句中划线的成语，运用正确的一项是（）

A．以后不要到仓库附近去玩，以免瓜田李下，招惹事非。

B．地下工作者小王和小张刚被抓进大牢就订立了攻守同盟，都一口咬定是来北京经商的。

C．几年功夫，校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂，冠盖如云了。

D．本文三、四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加进两个所谓的过渡句，反而给人以狗尾续貂之感。

维生素B₂缺乏的典型症状为______。

A．神经管畸形

B．皮肤和牙龈出血

C．皮肤干燥

D．唇炎和口角炎

E．腹泻

控制性降压最易发生的并发症（）。

A.术后持续低血压，循环虚脱

B.苏醒迟缓、反应性出血和术后视物模糊

C.栓塞，除可见于脑之外，视网膜、冠脉血管也有发生

D.肾功能不全、少尿、无尿

E.呼吸功能障碍

男性56岁，阵发性腹痛6天，伴恶心腹胀2天人院，无发热，体格检查：腹膨隆，见肠型，肠鸣音亢进，有气过水声，腹部平片见腹中部扩张小肠呈“阶梯状”液平，结肠内少量积气，可能的诊断是

A．麻痹性肠梗阻

B．低位小肠梗阻

C．高位小肠梗阻

D．坏死性小肠炎

E．乙状结肠扭转

根据下面资料

案例一

小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。

9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你孩子虽然调皮，但是非常聪明，我们要找到发挥他聪明才智的地方。”

在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为著名的企业家。

案例二

班主任老师在批改作业时，发现学生李小一的作业本中夹了一封写给×××的信，没加思索便拆阅了此信，原来这是李小一写给一位女同学的求爱信，王老师看了很生气，并在班会上宣读了此信，同时对李小一提出了严厉批评。次日，李小一在家留了一张字条后离家出走。当李小一的家长找到王老师理论时，王老师解释说：“作为教师，我对学生的教育和管理是我的职责，况且我完全出于对他的教育和爱护。他是从家中出走的。和我没有关系。”

请根据以上案例，回答下列问题：

请根据教育理论相关知识对案例一中的新班主任对小辉的教育进行评析。

要求：分析透彻，评价准确，条理清晰，字数不超过400字。