试题与答案

诊断慢性胃炎最可靠的依据是() A.胃液分析 B.慢性上腹部疼痛 C.胃脱落

题型:单项选择题

题目:

诊断慢性胃炎最可靠的依据是()

A.胃液分析

B.慢性上腹部疼痛

C.胃脱落细胞检查

D.胃镜检查及胃黏膜活检

E.上消化道X线钡剂造影

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D

试题推荐
题型:问答题 案例分析题

大学毕业不久,我就担任了初二一班的班主任,一天中午,一个学生急匆匆跑来说:”老师,小杨不知为什么事正和二班老师争吵,还骂老师了。”我赶紧过去问缘由。得知二班的卫生区有几片废纸,被学校的值日生扣了分,据说二班有学生看见他正好走过,就告诉王老师,认为他扔的。于是王老师就找到小杨,并训斥了他。小杨不服气,就骂老师”瞎了眼”,结果惹恼了老师。我当时也很生气:”小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师么?”“他根本不听我说,劈头盖脸训斥我….“见他如此冲动,我知道说什么都没用,要等待时机。 机会终于来了,在学校举办的秋季运动会上,我充分发挥了小杨热爱体育的特长,引导他为班级参加的体育项目出谋划策,协助体育委员组织,我鼓励他报了大家都未参加的3000米长跑,对此,我对他提出表扬,并号召全班同学向他学习。 运动会那天,小杨的3000米长跑得了冠军,成了班级最亮的一颗星,很多同学和他拥抱,给他送水、送毛巾,为他热烈鼓掌,使他感到了集体的力量和温暖,会后我找他谈心:”小杨,运动会证明了你的实力,说明你是一个不甘落后的好学生,我相信你也会在其他方面严格要求自己,取得好成绩。 “老师你真的相信我吗?”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的亮光,突然说:”那么老师,你也相信那天的废纸不是我扔的吗?我敢对天发誓,真不是我扔的。”看到他委屈又可笑的样子,我笑了:”我相信你,当时我就相信不是你干的!”“真的吗?”他很惊讶也很高兴。”可你也有错,知道错在哪里吗?”他有些不好意思的低下头:”知道老师,我会跟王老师道歉的,您放心!” 此后,小杨同学各方面有了长足的转变。

案例中的”我”主要贯彻了哪些德育原则?(8分)

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题型:问答题

某同学为研究滑动摩擦力与哪些因数有关而设计了右图所示实验.他用弹簧秤水平拉动木块在水平面上作匀速直线运动,读出并记录弹簧秤的读数.实验中改变被拉木块的数量、改变接触面的材料、改变接触面积的大小以及改变木块速度的大小,并将若干次实验数据记录在下表中.试根据该同学的实验数据,分析总结并回答下列问题:

实验次数接触面材料拉动木块(块)

(  (数

木块放置情况木块运动速度弹簧秤读数(N)
1木板1平放v较小3.50
2木板1平放v较大3.50
3木板1侧放v较小3.50
4木板2块叠放平放v较小7.00
5化纤地毯1平放v较小8.00
6化纤地毯1侧放v较大8.00
7化纤地毯2块叠放平放v较小16.00
(1)物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数有关?有什么关系?

(2)物体间的滑动摩擦力的大小与哪些因数是无关的?

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