经纬仪和平行光管配合，可用于（）的分度误差。A、测量机床工作台B、确定机床工作台C、

　　项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记姓名而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书，抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下，每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 （《史记·项羽本纪》）

　　注：①蕲：蕲县，地名。②狱掾：狱中看守官。

1．下列句中划线字解释错误的一项是[ ]

A．学书不成 　书：识字，写字

B．又不肯竟学 　竟：竟然

C．阴以兵法部勒宾客及子弟 　阴：暗

D．毋妄言，族矣 　族：杀尽全族的人

2．对下列两组句子中划线字判断正确的一组是[ ]

①则思无因喜以谬赏 　

②足以记姓名而已

③梁以此奇籍 　　　　

④少仲尼之闻而轻伯夷之义

A．两个“以”意义相同，“奇”和“少”活用现象也相同。

B．两个“以”意义相同，“奇”和“少”活用现象不同。

C．两个“以”意义不同，“奇”和“少”活用现象也不同。

D．两个“以”意义不同，“奇”和“少”活用现象相同。

3．下列判断错误的是[ ]

A．项燕是项羽的祖父，是楚国的名将。

B．项梁因为杀人，躲避到了吴中。经司马欣的周旋，才得以免罪。

C．项羽学习“书”、“剑”、“兵法”，都没有学成。

D．吴中的士大夫都比不上项梁，所以项梁能成为徭役、丧葬等大事的主办者。

4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

　 籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。

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指出下列句子使用的修辞手法，并说说其表达效果。

1．这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。（　　）

2．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（　　 ）

3．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。（　　 ）

4．乡愁是一枚小小的邮票。（　　 ）

5．我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。（　　）

6．我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中，去寻找你停留的地方。（　　 ）

7．小朵的云正张着满鼓着风的白帆。（　　 ）

所有保管期满的原始凭证均可按规定程序予以销毁。

空中接口时隙的时长是577us，那么一个突发序列的时长是多少？（）

A.20ms

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干法乙炔发生器反应完的电石渣是干的，可以直接造水泥。