所谓的“接触区”是指（） A.相邻牙冠邻面互相接触的区域 B.牙与牙互相接触的部位

阅读下面的文言文语段，完成小题。（16分）

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】

熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。 * * ，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 　　

山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉。纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼，时从宾客僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君可与易也。……南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”（苏轼《放鹤亭记》有删节）

①放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。②陂（bēi）：水田。③傃（sù）：向，向着，沿着④挹（yì）：通“揖”，作揖。

小题1:解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）念无与为乐者（     ）          （2）相与步于中庭（     ）

（3）或立于陂田，或翔于云表（     ） （4）故名之曰“放鹤亭”（     ）

小题2:下列各组加点词意义和用法相同的一组是（3分）

A．①欣然起行②大道之行也

B．①升高而望，得异境焉②望之蔚然而深秀者，琅琊也

C．①作亭于其上②冻风时作，作则飞沙走砾

D．①好之则亡其国②今亡亦死，举大计亦死小题3:用现代汉语翻译下面的两个句子。（6分）

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

译：

（2）子知隐居之乐乎？虽南面之君可与易也。

译：

小题4:下列对文章的分析不正确的一项是（3分）

A．甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。

B．乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。

C．乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱亡国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。

D．乙文的着眼点不在“亭”，也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。

下列关于力的说法中，不正确的是    [ ]

A．力是物体间的相互作用，没有物体就没有力的作用  

B．有力产生时，施力物体同时一定也是受力物体 

C．不接触的物体之间不能产生力的作用  

D．一个力必然要涉及两个物体

我国现阶段的公有制包括哪些成分？我们为什么要毫不动摇地巩固和发展公有制经济？

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假设A、B为布尔变量，对于逻辑表达式（A＆＆B‖C），需要（）个测试用例才能完成判定覆盖（DC）。

A.2

B.3

C.4

D.5

国际上甚至把（）当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。