试题与答案

阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教

题型:问答题 简答题

题目:

阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教学片段的具体过程。

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2017/0814/fa991e09622b27e8c7ba9405f952b360.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:1、油压偏大。原因:渣量增加而刮板转速未进行调整。处理:提高刮板转速并观察油压是否下降。2、油压增大。原因:运行中停运检修后启动因渣井积渣压住刮板造成油压增大。处理:将转速缓慢进行增加并观...

试题推荐
题型:单项选择题

下列关于法律规避的表述,哪项是正确的 ( )

A.只要当事人的行为最终导致原本应予适用的一国法律被他国法律的适用而取代,即构成法律规避行为

B.被当事人规避的法律是经内国冲突规范所援引的准据法,既包括强制性规定,也包括任意性规定

C.当事人往往是通过改变冲突规范中的连结点的种类来实现规避法律的目的,如在甲国定居的甲国人李某,加入乙国国籍,从而使应予适用“住所地法”而改为适用“国籍国法”

D.法律规避都是既遂行为,即当事人在客观上实施了规避法律的行为并且达到了规避法律的目的

查看答案
微信公众账号搜索答案