试题与答案

水平衡(年降水量减去年蒸发量)能反映某地区水分的盈亏。下图为世界某区域地图,读图回答

题型:单项选择题 共用题干题

题目:

水平衡(年降水量减去年蒸发量)能反映某地区水分的盈亏。下图为世界某区域地图,读图回答问题。

造成图中①②两地水平衡差异的最主要因素是()。

A.地形

B.纬度

C.季风

D.洋流

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D

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题型:选择题

如图所示,在台秤上放上截面积400cm2的盛有水的柱形水槽,水深为10cm,台秤示数为5 kg。固定在支架上的弹簧测力计下方悬挂着边长为10 cm的正方体金属块,金属块的密度ρ=3×103 kg/m3。当金属块浸入水中的深度为4 cm时(水未溢出),下列说法正确的是(g取10 N/ kg)

A.弹簧测力计的示数是30N

B.台秤的示数是5.6 kg

C.台秤受到的压强增加了200Pa

D.水槽底所受水的压强增加了100Pa

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题型:单项选择题

以下是《林黛玉进贾府》的教学实录片段。下列选项分析不正确的一项是()。师:同学们只要咀嚼词句,适度联想,细心比照,就不难透过字面品味人物性格底蕴。现在让我们辐射开去,从言行等诸方面走进王熙凤的内心世界,说出你的感悟,道出你的发现。生:“我来迟了!”这句话表面看似自谦,其实是得意与逞能之悟。师:“迟”是无意还是有意的?生:我认为是有意来迟。因为一群媳妇丫鬟围拥着她进来。再者,王熙凤不愿与贾母抢镜头,又不愿被弱化,打了一个时间差。师:敬佩。同学们能咀嚼,能联系,能比较,既读有字书,又读无字书,不乏真知灼见。

A.教师引导得法,关键之处予以点拨,课堂调控适度

B.学生善于发现疑点,聚焦思维,轻松破解阅读难点

C.学生抓住关键字,联系上下文,体现个性化解读特征

D.教师点评过多,淹没了学生的主体地位,效果不突出

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