下述关于Graves眼病的叙述，正确的是（） A.多见于女性 B.全部为双眼受累 C

患者女，55岁，10年前行乳腺癌根治术，术后内分泌治疗3年。每年复查，近日查ECT：T4浓集。患者无症状。

此时首选的检查方法包括（）。

A.腰椎CT

B.腰椎MRI

C.PET-CT

D.脊髓造影

E.穿刺活检

F.手术探查

甲亢宜（）

A．甲状腺全切除

B．甲状腺大部切除

C．患侧甲状腺及峡部全切除，和对侧腺体大部切除不加颈淋巴结清扫

D．患侧甲状腺及峡部切除，和对侧腺体大部切除加颈淋巴结清扫

班氏丝虫病的早期临床表现特征是（）

A.丝虫热

B.精囊炎、睾丸炎和附睾炎

C.肺炎

D.周期性发作的淋巴管炎和淋巴结炎

E.乳糜尿

背景材料：

阅读下 * * 段高中化学教学中有关"硫及其化合物"的材料。

材料一《普通高中课程标准实验教科书化学必修1》的内容标准：通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。

材料二"硫的转化"一节位于鲁科版《化学1》第三章第三节，以硫及其化合物的转化为线索，探索硫在自然界中的转化、硫在实验室中的转化，以及硫在生产生活中的转化。

材料三对于"硫及其化合物"的知识内容，教学中应突出"不同价态的硫元素"及"硫的转化"这种以元素为核心的教学观点，从硫元素在自然界中的存在和转化，从工业生产和环境保护的大视野出发，介绍硫及其化合物的有关知识。从认识硫在自然界中的存在和转化、到在实验室里自己设计实验，实验含有不同价态硫元素物质之间的转化，再到硫的转化在工业生产中和环境保护中的运用，这样多角度多层面的介绍才能够真正提高学生对化学的理解力。

请根据上述材料，完成"硫的转化"这一教学片段的有关任务：

问题：

（1）试确定本节课的三维教学目标。

（2）说明本节课的教学重点和难点。

（3）说明本节课教师可以使用的教学方法。

（4）请对本课内容进行"硫的转化"的教学活动设计。