试题与答案

阅读下列材料 材料l二战后,日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府195

题型:综合题

题目:

阅读下列材料

材料l 二战后,日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》,1958年决定按“充实基础学力,提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合,由各大企业集团对大学提供资助,大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到了农业、商业和水产业。1961年决定增加理工科大学数量,扩大招生,1962年创办高等专科学校。1965-1970年培养出19万工科中级技术人员。研究生教育也在发展,1975年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88%。——刘天纯《日本改革史纲》

材料2 “战后日本大力从国外引进先进技术,特别是购买专利权。到1972年共买进专利1.7万项,耗资31亿美元。1981年日本政府提出了“技术立国”的口号。在开发科技方面,50年代用于引进外国技术的费用占科研总经费的45%左右,60年代降至24%,70年代再降至10%,对外国技术的依赖明显降低。              ——据刘天纯《日本改革史纲》

材料3 二战后日本国内生产总值的增长(单位:亿美元)

年份19521955195819601963196619681970197219741976
产值173239320431682102614381969294245455544
——摘自《国外经济统计资料(1949—1976)》

根据材料回答:①战后日本教育、科学技术和经济发展各有什么特点?

②战后日本教育对科技发展的作用主要表现是什么?教育科技对经济发展的影响是什么?

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A, B, D

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