题目：
郑州市3名高中生发明制造的“太阳能光伏、光热及制冷一体机”在第24届全国青少年科技创新大赛上获奖。暑假期间，三个孩子结伴前往郑州市丰乐生态园游玩，正巧遇到该园的工作人员正在安装太阳能路灯和风力发电设备，这一下引起了孩子们的极大兴趣。经过不断的实验，他们终于成功制造出了“太阳能光伏、光热及制冷一体机”。该发明既可独立发电、供热、供冷，又可与公共电网并网，减少蓄电池的投资，进一步降低成本。
（1）榜样启迪：郑州市3名高中生发明制造“太阳能光伏、光热及制冷一体机”的事例给了你哪些有益的启发？
_______________________________________________________________________________
（2）记忆搜索：请你从网络、报刊等媒体搜集同龄人的发明、创造事例。
_______________________________________________________________________________
（3）启迪感悟：探索、发明、创造是快乐的。你是如何体验到探索、发明、创造的快乐的？
_______________________________________________________________________________
答案：
（1）要努力学习科学文化知识；要进行创造性学习；要培养好奇心，不断探索世界的奥秘等。
（2）杭州艮山中学高二（1）班学生陈建平，发明了全反射演示器和激光通讯实验仪，获得第十二届全国发明展览会一块金牌、一块铜牌；美国丹尼尔·阿斯图瑞亚思，18岁，发明了工业级的地热发电机，在海底热泉周围布置150台发电机，每台均为4．5万千瓦，总发电量达68亿瓦特，相当于三个核电站的发电量；威廉·袁，13岁，发明了一种新颖的太阳能电池。
（3）当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘，当我们的好奇心在学习中得以满足，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就会溢于言表，留心周围的世界，不断去探索和发现，我们会发现更多有趣的现象和问题。
