试题与答案

阅读下列材料: 材料一:(公元前5世纪)雅典改革扩大公民的权利,很多公民担任了政

题型:材料题

题目:

阅读下列材料:

材料一:(公元前5世纪)雅典改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

材料二:(7世纪中叶)建立了以天皇为中心的国家体制……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税,还要承担多种义务。

材料三:(8世纪初)改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。

请回答:

(1)上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容?

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(2)材料二、材料三反映的改革对当时的社会产生了什么影响?

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(3)材料二、三中,受封者所承担的义务有何不同?由奴隶变为农民是社会发展的重大进步,联系我国建设社会主义新农村的实际,为建设新农村提出合理化建议。

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答案:

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参考答案:A

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题型:问答题

根据材料回答问题
材料一:
文王子孙,本支百世。……大邦围屏,大宗维翰,怀德维宁,宗子维城。——《诗·大雅》
材料二:
师服曰:“吾闻国家之立也,本大而末小,是以能固。故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有二宗,士有隶子弟,士农工商各有分亲,皆有等衰。是以民服其上,而下无觊觎。”——《左传·桓公二年》
材料三:
立嫡以长不以贤,立予以贵不以长。——《公羊传·隐公元年》
材料四:
别子为祖,继别为宗,继祢为小宗,有五世而迁之宗,其继高祖者也。是故祖迁于上,宗易于下。尊祖故敬宗,敬宗所以尊祖祢也。庶子不祭祖者,明其宗也。——《礼记·丧服小记》
请回答:

简要评述这一制度。

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