试题与答案

关于甲亢性心脏病的表现正确的是() A.心脏扩大 B.多见于男性结节性甲状腺肿伴甲亢

题型:多项选择题

题目:

关于甲亢性心脏病的表现正确的是()

A.心脏扩大

B.多见于男性结节性甲状腺肿伴甲亢者

C.严重心律失常

D.心力衰竭

E.以上表现在甲亢被控制后均不能恢复

答案:

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参考答案:32;64;96;128;192

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题型:单项选择题

假设有学生S(学号,姓名,性别,入学时间,联系方式),院系D(院系号,院系名称,电话号码,负责人)和课程C(课程号,课程名)三个实体,若一名学生属于一个院系,一个院系有多名学生:一名学生可以选择多门课程,一门课程可被多名学生选择,则图中(a)和(b)分别为 (51) 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式,那么生成的关系模式 (52)

(51)处填()。

A.1 *和1 *

B.1 *和* 1

C.1 *和* *

D.* 1和* *

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题型:选择题

中新网2009年2月6日电,美国众议院上周通过了8250亿美元的经济刺激方案,其中包括“买美国货”条款,规定所有接受刺激法案援助的公共工程,只可使用产自美国的铁、钢和制成品。此条款随即在全球掀起不小波澜,美国也因此受到“推行贸易保护”的普遍指责。回答1-2题。

1、美式贸易保护主义违背了世界贸易组织的[ ]

A、最惠国待遇原则

B、市场准入原则

C、非歧视原则

D、贸易政策法规透明原则

2、面对发达国家贸易保护主义,我们在对外开放贸易中应坚持 [ ]

A、保护国内产业的原则

B、独立自主、自力更生的原则

C、对外扩张原则

D、量力而行的原则

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题型:单项选择题

信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()。

A、课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合

B、课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

C、课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合

D、学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

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