试题与答案

当皮质脊髓束损害时,损害平面以下出现那种瘫痪() A.同侧下运动神经元瘫痪 B.交叉

题型:单项选择题

题目:

当皮质脊髓束损害时,损害平面以下出现那种瘫痪()

A.同侧下运动神经元瘫痪

B.交叉瘫痪

C.同侧上运动神经元瘫痪

D.局限性瘫痪

E.单瘫

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:风粉混合物、煤粉仓

试题推荐
题型:单项选择题

某12层钢筋混凝土框架一剪力墙结构,房屋高度.48m,抗震设防烈度8度,框架等级为二级,剪力墙为一级。混凝土强度等级:梁、板均为C30,框架柱和剪力墙均为C40(f=1.71N/mm)。

该结构中框架柱数量各层基本不变,对应于水平作用标准值,结构基底总剪力V=14000kN,各层框架承担的未经调整的地震总剪力中的最大值V=2100kN,某楼层框架承担的未经调整的地震总剪力V=1600kN,该楼层某根柱调整前的柱底内力标准值:弯矩M=±283kN·m,剪力V=±74.5kN。试问,抗震设计时,在水平地震作用下,该柱应采用的内力标准值与下列何项数值接近?()

A.M=±283kN·m,V==±74.5kN 

B.M=±380kN·m,V=±100kN 

C.M=±500kN·m,V=±130kN 

D.M=±560kN·m,V=±150kN

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题型:问答题

  栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。

①请你为这一活动拟一条标语。

    _____________________________________________________________

②按下面要求策划一个班级活动方案。

    活动主题:____________________________ 

    活动方式:_____________________________

③学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)

      孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 

      人物:_________________

      介绍:                                                                                                                                        

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成1—6题。

  裴矩字弘大,河东闻喜人,襁褓而孤。为伯父让之所鞠。及长,博学,早知名。隋文帝为定州总管,召补记室,甚亲敬之。文帝即位,累迁吏部侍郎。大业初,西域诸番款张掖塞与中国互市,炀帝遣矩监其事。矩乃访西城风俗及山川险易、君长姓族、物产服章,入朝奏之。帝大悦,每日引至御座,顾问西方之事。帝幸东都,矩以蛮夷朝贡者多,讽帝大征四方奇枝,作鱼龙曼延、角角氏于洛邑,以夸诸戎狄,终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐,盛酒食,遣掌番率蛮夷与人贸易,所至处悉令邀延就座,醉饱而散。夷人有识者,咸私哂其矫饰焉。帝称矩至诚,曰:“裴矩大识朕意,凡所陈奏,皆联之成算,朕未发顷,矩辄以闻。自非奉国用心,孰能若是?”矩后从幸江都。及义兵入关,帝问矩方略,矩曰:“太原有变,京畿不静、遥为处分,恐失事机。唯銮舆早还,方可迁定。”矩见天下将乱,恐为身祸,每遇人尽礼,虽至胥吏,皆得其欢心。是时,帝既昏侈逾甚,矩无所谏净,但悦媚取容而已。太宗初即位,务止 * * 吏,或闻诸曹案典,多有受赂者,乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹,大宗怒,将杀之,矩进谏曰:“此人受赂,诚含重诛。但陛下以物试之,即行极法,所谓陷人以罪,恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言,固召百僚谓曰:“裴矩遂能廷折,不肯面从。每事如此,天下何忧不治!”贞观元年卒,赠烽州刺史,谥曰敬。(节选自《旧唐书·裴矩传》)

  臣光曰:“古人有言:君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也。君悉闻其过,则忠化为佞;君乐闻直言,则佞化为忠。是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。”(《资治通鉴·唐纪八》)

1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是 (      )

A.帝大征四方奇枝——讽:劝告。

B.咸私其矫饰焉——哂:讥笑。

C.恐为身祸,每人尽礼——遇:忧待。

D.太宗初即位,止 * * 吏——务:致力。

2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是(      )

A.伯父让之所鞠/身死国灭,天下笑

B.夸诸戎狄,终月而罢/还军霸上,待大王来

C.咸私哂其矫饰/犹且从师而问

D.太宗纳其言,召百僚谓曰/府吏闻此变,求假暂归

3.下列各组句子中,分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是(      )

A.令三市店肆皆设帷帐,盛酒食/此人受赂,诚合重诛

B.凡所陈奏,……矩辄以闻/陛下……恐非导德齐礼之义

C.每遇人尽礼,……皆得其欢心/裴矩遂能廷折,不肯面从

D.矩无所谏诤,但悦媚取容而已/每事如此,天下何忧不治

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(      )

A.裴矩自幼而孤,在伯父身边长大,由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他,委以要职;炀帝更因他熟悉西域风土民情,经常向他咨询西方之事。

B.裴矩工于心计,投炀帝之所好,为向戎锹夸耀强盛。建议作奇枝、杂戏于洛邑,又热情款待以笼塔其心,尽管“夷人有识者”对此不以为然,但深得炀帝欢心。

C.义兵人关之后,裴矩向炀帝献计,主张当即平定,以免错失良机;又见天下将乱,为全身远祸计,对人尽皆礼遇,对炀帝更是“无所谏诤”,“但悦媚取容而已”。

D.唐太宗是开明的君王,但难免有失误,他先以行贿试探后,又欲诛受赂之人,裴矩直言谏劝,认为是陷人以罪,不合礼义,使太宗收回成命,并受到高度赞扬。

5.联系全文看,下列对文末司马光一段话的认识,不正确的一项是(      )

A.以史家的眼光,评价唐太宗能够从善如流,隋炀帝则爱好面谀逢迎。

B.强调“表动则景随”,裴矩由隋人唐后,其品性也由卑下而趋于高尚。

C.借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例,说明君王表率作用的重要性。

D.启示后世君王,治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。

6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)裴矩遂能廷折,不肯面从。

译文:__________________________________________________

(2)君恶闻其过,则忠化为佞;君乐闻直言,则佞化为忠。

译文:__________________________________________________

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