连杆采用（）截面受力最好。 A.矩形 B.圆形 C.工字形 D.三角形

阅读理解（40分）

（一）我的老师（节选）（13分）

(1)有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

(2)每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：

(3) “你要去干什么？”

(4)“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。

(5) “不是放暑假了么？”

(6) 哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

小题1:概括选文中师生间的两个故事？（2分）

小题2:第（1）节划线句“小小”、“莫大”用词是否前后矛盾？为什么？（3分）

小题3:第（2）小节中“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”全篇都用第三人称“她”，这里为什么改用第二人称“你”？ （3分）

小题4:联系上下文，比较下面的两个句子，说说哪一句更好，为什么？（2分）

A．“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”

B．“我很想再见到我的蔡老师。”

小题5:蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是‘心清如水的学生’。请联系上下文，模仿蔡老师的口气，书写劝慰信中的主要内容。（字数50字左右）（3分）

红斑肢痛症的临床特点为

A．小剂量阿司匹林能减轻疼痛症状

B．剧烈烧灼痛

C．无运动、反射及感觉障碍

D．肾上腺皮质激素短期冲击治疗也可能控制症状

E．双足常见

男，65岁，陈旧性广泛前壁心肌梗死7年，活动后胸闷、心悸、气短2年，近1周出现夜间阵发性呼吸困难。体检：端坐呼吸，BP160/90mmHg，P120/分。P2亢进，心脏各瓣膜区未闻及杂音。双肺底可闻及细湿啰音，双肺散在哮鸣音。腹平软，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿。空腹血糖4.2mmol/L。心电图：V₁～V₆导联ST段压低0.05～0.1mV。血清肌钙蛋白正常。

该患者心功能分级为（）.

A.Killip分级Ⅱ级

B.Killip分级Ⅲ级

C.Killip分级Ⅳ级

D.NYHA分级Ⅴ级

E.NYHA分级Ⅳ级

KOP薄膜既具有OPP的性能，也兼有（）的优点。

A.PA

B.PVDC

C.PVC

D.PT

第三届全国道德模范评选表彰活动于2011年3月启动，历时半年，经过宣传发动、群众推荐、组织审核，公示投票。综合评定等程序，共评出54名全国道德模范。评选表彰活动的开展（）

①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观

②告诉人们实现美好目标要靠个人奋斗自我实现

③可以引导人们明确人生的真正价值在于贡献与索取的统一

④将激励人们在个人与社会的统一中实现人生价值

A.①②③

B.①②④

C.①④

D.①③