把两组叶轮的进水方向相反地装在轴上，其轴向推力相互（）。

患者男，64岁，反复咳嗽、咳痰18年，活动后气短4年，加重伴咳黄痰5d入院。既往：高血压病2年余，服用“降压0号”。吸烟40余年，已戒烟3年。入院后给予吸氧、抗感染、解痉平喘等综合治疗。

对是否应用氟康唑抗真菌治疗，正确的是（）（提示患者入院后第8d体温恢复正常，痰偶为脓性，呼吸困难减轻。这时第1次和第2次痰培养结果回报：“白色假丝酵母菌，对氟康唑敏感”。）

A.不用，应等待第3次痰培养结果，如果仍培养出白色假丝酵母菌就用

B.不用，需要鉴别可能为上呼吸道污染菌群

C.用，两次痰培养为同一种菌，污染的可能性很小

D.不用，患者为免疫健全宿主，真菌感染可以自愈

E.用，可以预防真菌感染

F.不用，应给患者行支气管镜检查，取下呼吸道深部痰重新进行培养后再决定

阅读短文，完成练习。

　　2004年12月26日，英国10岁的小女孩蒂莉在泰国普吉鸟的一个海滩上玩耍。聪明伶俐的蒂莉对世界地理有着特殊的爱好，圣诞节的两个星期前还在学校里专门研究了”巨浪”。当时，穿着泳装的蒂莉发现在大海的远处突然涌出了一波白色的巨浪，将蓝天和大海明显地隔成了两半。观察力敏锐的蒂莉凭借自己在学校里掌握的地理知识，意识到这绝对不是一般的惊涛骇浪，很有可能在顷刻之间把整个海滩吞没。于是，焦急万分的蒂莉就让她的爸爸妈妈动员沙滩上的游客们赶快撤离这个危险的地方。当疯狂逃命的游客们刚刚抵达安全的地方时，几十米高的巨浪排山倒海般奔涌而至，转眼间就把原先热闹非凡的海滩吞没，人们吓出了一身冷汗。蒂莉凭借学校所学的地理知识，预测出了威力强大的海啸，从而挽救了100多名游客的生命。

1．这个故事发生的时间是　　　　　，故事里的小女孩名字是____，是____国人。

2．把词语补充完整。

聪明（    ）  （    ）骇浪  

（    ）倒海    热闹（    ）

3．骇：用部首查字法应查部首____，再查        画，读音          ；

“惊涛骇浪”中“骇”的意思是：（    ）。 ①惊吓    ②伤感    ③高大

4．用”聪明伶俐”写一句话。

_________________________________________

5．当海啸来临时，蒂莉挽救了100多人韵生命，是因为她___________________________

如图为双缝干涉的实验示意图，若要使干涉条纹的间距变大可改用长更_________（填长、短）的单色光，或是使双缝与光屏间的距离_________（填增大、减小）。

票据行为包括（）。

A.出票

B.背书

C.承兑

D.付款

物资管理是一门（）科学。

A、自然

B、社会

C、生物

D、边缘