试题与答案

下面是小凡同学在初中学习生活中遇到的一些困惑,请你帮助他想想办法,把握好初中学习

题型:简答题

题目:

下面是小凡同学在初中学习生活中遇到的一些困惑,请你帮助他想想办法,把握好初中学习节奏。(12分)

困惑一:小凡上初中后,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习起来很被动,常常手忙脚乱。

(1)要解决小凡的上述困惑,你有什么好的建议?(4分)

困惑二:小凡感到学习很吃力。他就注意观察其他同学,看到别人背他也背,看到别人写他也写,但效果不佳。

(2)小凡学习效果不佳的原因是什么?应如何改进?(4分)

困惑三:小凡上课时总爱“走神”,班上其他同学一有动静,他就忍不住看。有时候,教室外的一些响动,也会使他心神不宁。

(3)为帮助小凡戒掉爱“走神”的毛病,请你帮助提供一些好的建议。(4分)

答案:

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参考答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读文言文《伤仲永》,完成以下题目。

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1、解释下列句子中加粗的字词:

①父异焉,借旁近之。 (             ) 

②即诗四句,并自为其名。 (                )

③日扳仲永环谒于邑人。(                   )

④自是指物作诗立就。(                ) 

2、翻译下列句子。  

①邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

______________________________________________

②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。  

______________________________________________

3、事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看,“ _____________________________”;其二,从其父的角度来看,“______________”;其三,从方仲永本身来看,“______________________” 。(引用原文)

4、从方仲永的遭遇来看,你得到了什么启发?

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